Unit 8 Wonderland——Further study 教学设计 2024-2025学年译林版（2024）英语七年级下册.docx

Unit8Wonderland——Furtherstudy教学设计2024-2025学年译林版（2024）英语七年级下册

主备人

备课成员

设计意图

嘿，宝贝们，今天咱们要一起走进一个充满奇妙和梦幻的世界——Wonderland！这节课我们要对课本中的《Wonderland》进行进一步的学习，通过这个奇幻的故事，不仅让大家感受到英语的魅力，还要培养你们对阅读的兴趣和想象力。咱们一起在知识的海洋里遨游，让思维在奇幻的世界里翩翩起舞吧！????????

核心素养目标分析

本节课旨在通过《Wonderland》的进一步学习，培养学生跨文化交流能力，提升语言运用能力。通过故事中的角色和情节，激发学生的想象力，培养创新思维。同时，引导学生关注故事中的道德观念，增强文化理解意识，培养良好的情感态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解故事情节，把握故事主线。

2.掌握故事中的新词汇和短语。

难点：

1.理解故事中的隐喻和象征意义。

2.运用所学词汇和句型进行角色扮演。

解决办法与突破策略：

1.通过小组讨论和角色扮演，帮助学生理解故事情节和人物关系。

2.利用多媒体资源，如动画或图片，帮助学生直观理解隐喻和象征。

3.设计词汇卡片和短语练习，强化词汇记忆和应用。

4.通过模拟情境，鼓励学生在实际对话中运用所学语言。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的译林版《英语》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的《Wonderland》故事插图、故事动画片段以及相关的背景音乐。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于展示故事情节和关键词汇。

4.教学活动：准备词汇卡片、角色扮演剧本和小组讨论指南。

教学过程

【导入新课】

同学们，早上好！今天我们要一起进入一个神奇的世界——Wonderland。这个奇幻的世界充满了无尽的想象和冒险，让我们一起跟随主人公的脚步，去探索这个神秘的地方吧！??

【热身活动】

首先，让我们来个小游戏，看看谁对《Wonderland》的故事最熟悉。我会提出几个问题，请大家抢答，准备好了吗？(出示问题卡片)

1.《Wonderland》的故事发生在哪里？

2.故事中的主人公是谁？

3.故事的主要情节是什么？

(学生抢答，教师点评并引导)

【新课导入】

1.理解故事情节，把握故事主线。

2.掌握故事中的新词汇和短语。

3.分析故事中的隐喻和象征意义。

【新课讲解】

一、理解故事情节，把握故事主线

1.介绍故事背景

同学们，你们知道《Wonderland》的故事背景吗？(学生回答)

2.分段讲解故事情节

(1)第一段：主人公进入Wonderland

(2)第二段：主人公与各种奇幻生物的相遇

(3)第三段：主人公面对困难，勇敢挑战

(教师分段讲解，学生跟读)

二、掌握故事中的新词汇和短语

1.词汇卡片展示

2.词汇运用练习

为了更好地掌握这些词汇，我们来做一个词汇运用练习。请看屏幕上的句子，用刚才学到的词汇填空。(展示句子，学生填空)

三、分析故事中的隐喻和象征意义

1.隐喻和象征介绍

同学们，你们知道什么是隐喻和象征吗？(学生回答)

2.分析故事中的隐喻和象征

(1)主人公的冒险象征着成长和勇气

(2)奇幻生物代表着不同的性格特点

(3)Wonderland象征着人类内心的世界

(教师引导学生分析，学生回答)

【课堂练习】

一、词汇练习

1.请同学们用今天学习的新词汇和短语造句。

2.分组讨论：你们认为故事中的隐喻和象征意义有哪些？

二、角色扮演

1.请同学们选择一个喜欢的角色，准备一段台词。

2.分组进行角色扮演，展示故事情节。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了《Wonderland》的故事，了解了故事情节、新词汇和短语，还分析了故事中的隐喻和象征意义。希望大家在课下继续阅读这个故事，感受其中的奇幻和魅力。??

【布置作业】

1.完成课后练习题。

2.选择一个喜欢的角色，用英语写一篇短文，描述你在Wonderland的冒险经历。

【课后反思】

今天的教学过程顺利，学生们对《Wonderland》的故事表现出浓厚的兴趣。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的阅读能力和语言运用能力，激发他们的想象力，让他们在英语学习的道路上越走越远。??

学生学习效果

学生学习效果

1.语言能力提升

学生在本节课中通过阅读《Wonderland》的故事，学习了新的词汇和短语，如“magic”、“adventure”、“challenge”等，这些词汇的掌握有助于学生扩大词汇量，提高语言表达能力。此