青岛版六年级上册数学可能性 课件(共14张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

2.1可能性可能性第二章

导入新课快过年了,做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱,贪心的财主却不想给他,心想:怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢?财主想出了一个自以为很好的办法。对阿凡提说:“不要说十个,我这里有一箱子的金币,你把里面的金币往上一抛,如果落下后个个都是正面朝上,这些金币你就可以全拿走了”。于是阿凡提把箱子里的金币全都倒出来,玩弄了一会儿……

探究知新从甲袋里任意摸一个球,结果会怎样?从乙袋里任意摸一个球,结果会怎样?从丙袋里任意摸一个球,结果会怎样?

探究知新活动规则：1.4人一组，每人摸10次，一次摸一个。2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。

探究知新

探究知新活动规则：1.4人一组，每人摸10次，一次摸一个。2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。3.采用画“正”字的方法把摸球结果记录下来。

探究知新

探究知新

探究知新有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。

自主练习1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？（1）地球绕着太阳转。（2）明天会下雨。（3）把一个石块放入水中，石块沉底。（4）早晨太阳从西边出来。确定事件不确定事件确定事件不可能事件

自主练习2.连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？

自主练习3.可以抽到3种牌；抽到红方块的可能性最大。

课堂小结今天这节课你有什么收获？今天我们学习了“可能性”，初步体会到生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；知道了事件发生的可能性有大小的，并能作出判断。还学会了列出简单实验的所有可能结果。

谢谢