2024_2025学年高中物理第四章牛顿运动定律5牛顿第三定律教案3新人教版必修1.docVIP

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牛顿第三定律

一、教材分析与设计思路

本节课为人教版中学物理必修1第三章第五节的内容，牛顿三大运动定律是一个有机的整体，前两个定律是对单个物体而言的，但要全面相识物体间的运动规律，必需探讨物体之间的相互作用、相互影响，既两个物体相互作用力的规律。

本节课设计本着“物理来源于生活，物理走向社会”这一主线绽开。从生活中的物体间相互作用力引入新课，通过探讨、沟通、描述生活实例中的作用力与反作用力进一步建立作用力与反作用力的概念和基本特征。通过试验探究作用力和反作用力的关系，留意学生亲历获得学问的过程。在探讨作用力和反作用力的关系在不同运动状态下均成立时，引入DIS试验即传感器数字试验系统演示运动物体间的作用力和反作用力关系，学生通过视察对作用力和反作用力“总是”相等有深刻的相识，突破本节课难点，同时让学生体会科学的探究过程和方法。

通过牛顿第三定律在社会生产生活中的应用实例分析，使学生了解物理学问在生活中的应用，体会物理学对经济、社会发展的重要贡献，时激发学生学习物理的爱好和热忱。

二、学情分析

学生在初中初步学习了作用力和反作用力的学问，对概念有肯定的认知基础，且经过高一前一阶段的物理学习，进一步学习了探讨和描述力的方法，积累了肯定的探究学习的阅历。高一学生学习热忱较高，简洁联系生活实际，有肯定的合作意识，具有肯定的收集处理网络信息的实力。

三、教学目标（三维）

1、学问与技能

①知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念；

②理解驾驭牛顿第三定律，并能用它说明生活和科技中的有关问题；

2、过程与方法

①通过探究作用力与反作用力的关系，体会科学的探究方法，养成独立思索习惯和提高发觉问题的实力；

②通过利用牛顿第三定律分析物理生活现象，提高分析解决实际问题的实力；

3、情感看法与价值观

①通过探究活动，形成独立思索、实事求是、勇于创新的科学看法和团结协作的科学精神，感受物理学科探讨的方法；

②通过实例分析，激发参加科技活动的热忱和对物理学科的爱好，形成将物理学问应用于生活和生产实践的意识，以及勇于探究与日常生活有关的物理学问题的意识。

四、教学重点、难点

1、作用力和反作用力的特点是本节课的一个重要内容。

2、作用力和反作用力总是大小相等，对“总是”的理解。

五、教学过程

教学环节

老师活动

学生活动

新课引入

试验：汽车前进动力来源

（引入课题，板书课题）

观看演示，探讨质疑

搭建与新学问联系

一、作用力反作用力

1．指导学生阅读课文，学习概念。（课前）

2．演示磁铁间的相互作用，磁铁与铁芯的作用，指导学生画力的示意图。

1．自主阅读课文，学习概念

2．小组内探讨、沟通

（理解力的作用总是相互的，相互作用力作用在不同物体上）

3．对学生的汇报实时评价

3．学生投影学习成果，与全体同学沟通

4．作用力与反作用力的特点：

普遍性、作用对象不同、同时性

笔记、理解

二、探究作用力与反作用力的关系

1．演示试验：作用力与反作用力的方向相反并作用在同始终线上（两个小磁针相互作用）

学生视察：明确相互作用力的方向关系

2．师生互动试验：

请一个女生到讲台前和老师进行拔河竞赛（两手互拉）

学生观看和感受作用力与反作用力，依据阅历猜想它们之间的关系

3．【试验方案设计指导】

（1）如何规范运用测力计

（2）对拉时怎么拉？（水平？竖直？斜拉？）

（3）对拉时怎么拉？（一个人拉，两个人同时拉，静止拉或运动中拉）

学生设计试验方案，发表见解，探讨沟通，完善方案

4．老师巡察指导学生试验

学生分组试验，在自己的表格中记录数据

5．【沟通并得出结论】请学生上台展示试验结果，说明他们得出的结论。

（发觉学生问题，请学生提出问题产生的缘由）

学生台前演示，沟通，总结试验结论

6．演示试验：DIS系统演示作用力与反作用力的关系

（1）介绍力传感器

（2）演示拉力的关系

（不同的运动状态下演示）

一个学生参加演示

学生视察

学习作用力与反作用力的大小关系

三、牛顿第三定律

牛顿第三定律

1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

2．表达式：F＝－F′（负号表示方向相反）

阅读课本，笔记，理解牛顿第三定律的内涵

四、学问应用

视频1：汽车陷泥地视频

视频2：气垫船前进

演示1：微型电扇在气垫导轨上反冲（气垫船原理）

视频3：实弹射击视频

图片投影：无后坐力炮

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分析这些事例中物体前进动力的来源。探讨，沟通，发表见解，理解牛顿第三定律在科技和生产中的应用

五、小结和作业布置

请一个学生小结本节课学习的内容：

1．气垫船的阻力小的原理是什么？与我们今日的作用力和反作用力的内容有何联系，请上网查询相关资料。

2．?无后坐力炮是不是没有反作用力呢？那它的原理是什么呢？请上网查阅相关资料。

3．你能