《争做守法好少年：2 拒绝赌博诱惑》教学设计-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《争做守法好少年：2拒绝赌博诱惑》教学设计-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

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课程基本信息

1.课程名称：《争做守法好少年：2拒绝赌博诱惑》

2.教学年级和班级：六年级下册全体学生

3.授课时间：2023年10月25日星期三2:00-3:00

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、道德品质和自我保护能力。通过学习，学生能够认识到赌博的危害，树立正确的价值观，增强法律意识，学会抵制不良诱惑，养成良好的行为习惯，为自己的健康成长打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解赌博的概念和危害：通过案例分析和讨论，让学生明确赌博的定义、赌博行为的特点以及赌博对个人、家庭和社会的危害。

-掌握拒绝赌博的方法：引导学生学习如何识别赌博的诱惑，以及如何通过法律知识和道德约束来拒绝赌博。

2.教学难点：

-赌博危害的深层理解：帮助学生深入理解赌博对青少年身心健康、家庭关系和社会秩序的负面影响，以及如何将这些影响与个人成长和社会责任联系起来。

-面对赌博诱惑的心理防御：难点在于引导学生识别并克服赌博诱惑，特别是在面对同伴压力或物质诱惑时，如何保持坚定立场。

-法律与道德的结合：难点在于使学生理解法律和道德在抵制赌博诱惑中的作用，并学会在实际生活中将两者有机结合。例如，当面对赌博的诱惑时，如何运用法律知识来保护自己，同时如何用道德规范来约束自己的行为。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教学黑板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传课程资料和学生互动

-信息化资源：相关法律条文、赌博危害的图文资料、视频案例

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、案例分析、多媒体演示

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道什么是赌博吗？赌博会带来哪些危害呢？”

-学生自由发言，教师引导学生认识到赌博的危害。

-教师展示一幅描绘赌博场景的图片，引发学生的兴趣和思考。

-教师总结赌博的定义和危害，引出本节课的主题：“争做守法好少年：拒绝赌博诱惑”。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：赌博的概念与特点

-教师讲解赌博的定义、赌博行为的特点，通过案例分析帮助学生理解。

-学生阅读课本相关内容，教师提问检查学生的理解情况。

-第二条：赌博的危害

-教师列举赌博对个人、家庭和社会的危害，结合实际案例进行讲解。

-学生分组讨论，分享自己对赌博危害的认识。

-第三条：拒绝赌博的方法

-教师介绍拒绝赌博的方法，如法律知识、道德约束等。

-学生通过角色扮演，模拟面对赌博诱惑的场景，练习拒绝方法。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：制作宣传海报

-学生分组，每组设计一张关于拒绝赌博的宣传海报。

-各组展示海报，分享设计思路和创意。

-第二条：模拟法庭

-教师设置一个模拟法庭场景，学生扮演法官、律师和被告，模拟审判赌博案件。

-学生通过模拟法庭，加深对法律知识的理解，学会运用法律武器抵制赌博。

-第三条：知识竞赛

-教师组织知识竞赛，考察学生对本节课内容的掌握程度。

-学生积极参与，通过竞赛巩固所学知识。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：赌博的危害

-学生举例说明赌博对个人、家庭和社会的危害，如身心健康、家庭关系、社会秩序等。

-教师引导学生分析赌博危害的深层原因，如道德沦丧、法律意识淡薄等。

-第二方面：拒绝赌博的方法

-学生分享自己在生活中如何识别和抵制赌博诱惑的实例。

-教师总结学生分享的经验，强调法律和道德在抵制赌博诱惑中的重要作用。

-第三方面：法律与道德的结合

-学生讨论如何在现实生活中将法律和道德结合起来，抵制赌博诱惑。

-教师引导学生思考如何运用法律武器保护自己，同时用道德规范约束自己的行为。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调赌博的危害和拒绝赌博的重要性。

-学生分享自己在本节课中的收获和感悟。

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于拒绝赌博的作文，巩固所学知识。

知识点梳理

1.赌博的概念与特点

-赌博的定义：以金钱或其他财物作为赌注，通过偶然性或技巧决定输赢的活动。

-赌博的特点：具有违法性、诱惑性、赌博性、赌博性、赌博性。

2.赌博的危害

-对个人的危害：身心健康受损、经济损失、家庭关系破裂、人格扭曲。

-对家庭的危害：家庭矛盾激化、经济负担加重、子女成长受到影响。

-对社会的危害：破坏社会风气、增加犯罪率、影响社会和谐稳定。

3.拒绝赌博的方法

-增强法律意识：了解赌博的