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师德标兵、骨干教师表彰大会交

流材料

Exchangematerialsforcommendationmeetingofteachersethics

modelandbackboneteachers

(经验材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-042121

汇报体会|ReportingExperience

经验材料

师德标兵、骨干教师表彰大会交流材

料

说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希

望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致

信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改

调整或直接使用。

教书育人，我快乐着

我叫吴慈玉，来自零阳镇一完小，现任学校少先队总辅导员，任教一年级品

德与生活，兼任心理咨询老师。从教20年以来，我深刻地体会到一个人的价值

不在于如何突出地表现“自我”，而在于为了他人，为了大众的利益而真诚地奉献

“自我”。为此，我始终以教育先贤陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学

做真人”为座右铭，无论是在偏僻简陋的乡村小学担任复式班教学，还是任职于

条件优越的城镇完小，我都能保持一个正常的心态，自觉加强自己的思想理论修

养，不断提高自身的专业素质，做到了快乐学习，快乐工作，与孩子们一道愉悦

成长。

首先，我时刻要求自己做一个富有爱心扎实肯干的人

作为学校少先队总辅导员，我一向关爱弱势儿童群体。多年来，班上的哪些

孩子家庭特别困难，哪个中队的单亲家庭孩子多，哪个中队的留守儿童多，我都

有一本“清官册”。每年的“3•8”、“9•8”助学日，我都会精心组织一些捐助活动，把

温暖及时地送给那些需要关爱的孩子。

在工作中我时刻要求自己做少先队员最好的朋友，做他们自主自立的参谋，

做他们集体进步的向导。为了加强行为习惯的养成教育，提高孩子们的“五自”能

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汇报体会|ReportingExperience

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力，每学期我都成功地组织开展了“城乡儿童手拉手”、“节能减排我能行”、“书香溢

校园”、“告别网吧”签字仪式、“健康上网，高效学习”等各种形式的宣教活动，组织

各中队长期开展了“每周一言”征评和“每周一星”评选活动。“雏鹰假日小队”活动中，

我带领孩子们去植树，去街头巷尾宣传《语言文字法》，开展“啄木鸟”错别字大

搜寻，配合团县委开展“平安满意在张家界”十一黄金周志愿者服务和“学雷锋、树

新风、促和谐”活动，仅一完小这个大家庭生机盎然，更使爱国主义、集体主义

与社会主义教育在活动中得以深化。

五年级272班的孟松填是一个留守儿童，比较贪玩，“小错误不断”，有一次

居然“挪用”了伙食费去买零食。我与中队辅导员卓老师多次与他交流沟通，上门

家访，均效果不佳。后来我有意识地安排他参加联谊学校之间开展的体验活动，

让他亲身体验劳动的艰辛与快乐。活动中孩子感悟很深，进步很快，现在变得格

外懂事。

一向来，我特别注重队干部的培养，耐心引导他们学会处理、协调各方面的

关系，高标准开展工作。在我的精心培养下，一大批表现优秀的学生干部脱颖而

出。唐锐燕、文丹等同学参加故事演讲比赛曾先后获县级特等奖、市级一等奖；

李