高一语文二第二单元第三节孔雀东南飞并序练习题.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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阅读下面的文言文，完成下题。

王筠字元礼，一字德柔,琅邪临沂人.筠幼警寤,七岁能属文。年十六，为《芍药赋》，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐名。陈郡谢览,览弟举，亦有重誉，时人为之语曰:“谢有览、举，王有养、炬.炬是泰，养即筠，并小字也.

起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也.筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”

昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃,太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰:“所谓左把浮丘袖,右拍洪崖肩.其见重如此。

普通元年,以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后,疾废久之。中大通二年，迁司徒左长史.三年,昭明太子薨,敕为哀策文，复见嗟赏。

筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名，与刘孝绰见重当世。其自序曰:“余少好书，老而弥笃。虽偶见瞥观,皆即疏记,后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十六载矣。幼年读《五经》，皆七八十遍。爱《左氏春秋》，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄.馀经及《周官》《仪礼》《国语》《尔雅》《山海经》《本草》并再抄。子史诸集皆一遍.未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百馀卷。不足传之好事，盖以备遗忘而已.”又与诸儿书论家世集云:“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龙。然不过父子两三世耳；非有七叶之中,名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。沈少傅约语人云:‘吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来,未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。’汝等仰观堂构，思各努力。”

(节选自《梁书·王筠传》)

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(）

A．未有居郎署者居：任职

B．以母忧去职忧：忧虑

C．老而弥笃笃:执着

D．身为四代之史身：亲自

2．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（）

A．时人为之语曰吾羞，不忍为之下

B．乃欣然就职疑其有改悔，乃复请之

C．其见重如此其翼若垂天之云

D．不足传之好事外无期功强近之亲

3．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1)尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文,咨嗟吟咏，以为不逮也.

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（2)筠性弘厚,不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。

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4。在文言文中，王筠是怎样学习的？请简要概括。

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【参考答案】

1．B

2．B

3.（1)尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上(王筠）。

（2)王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰一起被（世人）看重。

4.终身好学；勤学苦学；执着专一;温故知新;博观慎取.