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应用文写作+介绍专家Mr.+Smith给学生做的一个有关野生动物保护的讲座+讲义 高一下学期3月月考英语试题.docxVIP

应用文写作+介绍专家Mr.+Smith给学生做的一个有关野生动物保护的讲座+讲义 高一下学期3月月考英语试题.docx

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应用文写作

假定你是某国际学校的学生李华。你校上周邀请专家Mr.Smith给学生做了一个有关野生动物保护的讲座。请你为校英文报写一则报道,内容包括:

1.讲座时间和地点;

2.讲座内容;

3.活动反响。

注意:

1.写作词数应为80左右。

2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

ALectureon“WildlifeProtection”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

写作提纲

第一段:引言,介绍讲座的时间和地点。

提及讲座的主题和主讲人。

说明讲座的具体时间和地点。

第二段:讲座内容。

描述Mr.Smith在讲座中提到的主要内容,如野生动物的现状、面临的威胁等。

强调讲座中提到的保护措施和行动。

第三段:活动反响。

描述学生对讲座的积极反应。

引用学生或教师的评价来增强报道的说服力。

写作难点突破

如何清晰地介绍讲座的时间和地点:

使用具体的时间和地点信息,确保读者能够清楚了解讲座的基本情况。

用简洁的语言引出讲座的主题和主讲人。

如何详细描述讲座内容:

选择讲座中的关键信息进行描述,避免过于冗长。

使用具体的例子或数据来增强内容的可信度。

如何表达活动反响:

引用学生或教师的直接评价,增加报道的真实感。

使用积极的词汇来描述学生的反应,突出讲座的影响力。

语言积累

wildlifeprotection(野生动物保护)

lecture(讲座)

expert(专家)

lastweek(上周)

schoolauditorium(学校礼堂)

currentstatus(现状)

threats(威胁)

conservationmeasures(保护措施)

activeparticipation(积极参与)

positivefeedback(积极反馈)

raiseawareness(提高意识)

endangeredspecies(濒危物种)

habitatdestruction(栖息地破坏)

climatechange(气候变化)

sustainablepractices(可持续实践)

studentreactions(学生反应)

inspiring(鼓舞人心的)

environmentalresponsibility(环境责任)

佳句积累

Lastweek,ourschoolinvitedMr.Smith,anexpertonwildlifeprotection,togivealecture.

Thelecturewasheldintheschoolauditoriumandfocusedontheimportanceofprotectingwildlife.

Mr.Smithsharedvaluableinsightsintothecurrentstatusofwildlifeandthethreatstheyface.

Heemphasizedtheimportanceofconservationmeasuresandsustainablepractices.

Thelecturehighlightedtheimpactofhabitatdestructionandclimatechangeonwildlife.

Studentswereencouragedtotakeactiveparticipationinwildlifeprotectionefforts.

Thelecturereceivedpositivefeedb

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