2025年高考生物考试易错题(新高考通用)易错点13植物激素的易错比较(4大陷阱)(学生版+解析).docxVIP

易错点13植物激素的易错比较

目录

01易错陷阱（4大陷阱）

02举一反三

【易错点提醒一】生长素极性运输是一种主动运输

【易错点提醒二】抑制生长≠不生长

【易错点提醒三】生长素与细胞分裂素都促进生长但作用原理是不同

【易错点提醒四】植物生长调节剂≠植物激素

03易错题通关

易错陷阱1：不能正确区分生长素的运输方式

【陷阱分析】(1)极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是一种主动运输。

(2)非极性运输：生长素在成熟组织中可以通过输导组织进行非极性运输。

【链接知识】生长素的极性运输、非极性运输、横向运输的区别

(1)极性运输是将物质从植物的形态学上端运输到形态学下端，如根尖产生的生长素向上运输，而茎尖产生的生长素向下运输。这是一种主动运输过程，需要载体蛋白的协助，消耗能量，不受任何外力影响极性运输是由遗传物质决定的，与植物的位置是否受外力作用无关。

(2)非极性运输是与植物形态学方向无明显关系的运输方式，已通过实验得到证实，即在叶片表面施加外源性的生长素，在根的基部能检测到外源生长素；在根部施加外源性的生长素，在叶上能检测到外源生长素。

(3)横向运输的方向平行于茎的横切面、垂直于茎的纵切面，受到单侧刺激的影响时才会发生。类型如图：

①受光照影响：单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由向光侧运到背光侧，如图I①→②，可引起植物茎的向光生长。

②受力影响

a．重力使生长素在幼根中从远地侧运到近地侧，幼茎中生长素也从远地侧运到近地侧，如图Ⅱ③→④、⑤→⑥，可引起植物根的向地性和茎的背地性。

b．离心力使胚芽鞘尖端中的生长素由中心向外运输，如图Ⅲ⑦→⑧

易错陷阱2：把生长素抑制生长误认为是不生长

【陷阱分析】“抑制”或“促进”均是相对“对照组”(自然生长或蒸馏水处理的组别)而言的，凡生长状况差于对照组的就是“抑制生长”，生长状况好于对照组的就是“促进生长”。

【链接知识】1．生长素的作用特点：研究发现，生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。

(1)生长素浓度：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，如图所示。

(2)植物细胞的成熟情况：幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞则比较迟钝。

(3)器官的种类：不同器官对生长素的敏感程度也不一样，根对生长素最敏感，茎对生长素的敏感性最差，芽对生长素的敏感性介于根与茎之间，如图所示。

(4)植物种类：一般情况下，双子叶植物对生长素的敏感程度高于单子叶植物，如图所示。

可用适宜浓度的生长素来清除单子叶农作物田中的双子叶杂草。

2．准确界定生长素“两重性”作用的体现：关键在于“浓度与生长状况”。

(1)若生长较慢处的生长素浓度＞生长较快处的生长素浓度则可体现两重性，如根背地生长、顶端优势等。

(2)若生长较慢处的生长素浓度＜生长较快处的生长素浓度，则不能体现两重性，只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎背地生长。

3．高于最适浓度的浓度不都是“抑制浓度”

曲线中HC段表明随生长素浓度升高，促进生长作用减弱，但仍为促进生长的浓度，不是抑制浓度，高于i时才会抑制植物生长，才是“抑制浓度”。

易错陷阱3：不能准确辨析各种植物激素在植物生命活动的作用

【陷阱分析】在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。

【链接知识】1．植物激素之间的相互作用

(1)促进果实发育和成熟的主要激素是不同的：果实发育主要是生长素作用的结果，果实成熟主要是乙烯作用的结果。

(2)生长素与细胞分裂素促进生长的作用原理是不同的：生长素促进细胞伸长，即体积增大；细胞分裂素促进细胞分裂，即细胞数目增多，二者共同促进植株生长。

(3)赤霉素和脱落酸的作用效果相反：在调节种子萌发过程中，赤霉素打破种子休眠，脱落酸促进种子休眠；赤霉素促进植物生长，脱落酸抑制植物生长。

(4)赤霉素和生长素对促进细胞伸长有协同作用：赤霉素促进生长素的合成抑制生长素的分解。

易错陷阱4：植物生长调节剂不是植物激素，但是二者对植物的生命活动都有调节作用。

【陷阱分析】植物激素由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。

【链接知识】1．植物激素

(1)种类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等物质。

(2)功能：作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。

(3)三个主要特点

①植物细胞内代谢产生(无专门分泌器官)：

②能从产生部位运输到作用部位(运输方式和速度因激素种类、植物种类和器官种类不同而不同)；

③微量、高