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试题
2022—2023学年初三教学质量第一次调研
语文
说明:
1.答题前,请将姓名、准考证号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答
题卡指定的位置上,并将条形码粘贴好。
2.全卷共5页。考试时间120分钟,满分120分。
3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目答案标号的
信息点框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题
时,用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或
草稿纸上,其答案一律无效。
4.考试结束后,请将答题卡交回。
一、书写(3分)
本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整
洁。
二、基础(25分)
请参阅本试卷非连续性文本阅读材料三和文学作品阅读材料《凝秀钟声》的相关内容,完
成各题。
1.请根据拼音,写出相应的汉字。
绕着一株株古木,我缓缓移步,或①zhùlì,或凝望,在这些从岁月深处跋涉而来的古
木面前,我感觉到自身如微尘般渺小。(《凝秀钟声》)
白天,它穿越车马②xuānxiāo,让人在躁动里体会一份宁静;夜里,它划开寂静长
夜,引你于幽悄间抬头眺望星空。(《凝秀钟声》)
①________②________
2.请结合语境,选出下列加点词语使用不正确的一项()
A.与随心所欲、听之任之,让学生个体“偷摸着自由阅读”相比,从另一个角度来说,
《水浒》内容被选入教材,又何尝不是明智之举?(非连续性文本阅读材料三)
B.有善,有恶,有善与恶之间的种种不得已,幻想、隐忍、挣扎、妥协、反抗……一言一
行背后都镌刻着人性的复杂。(非连续性文本阅读材料三)
C.在这些从岁月深处跋涉而来的古木面前,我感觉到自身如微尘般渺小。(《凝秀钟声》)
D.亭顶盖了黄色琉璃瓦,飞檐翘脊,富丽堂皇。地面上铺了从旧房子里挖出的青砖。整个
钟亭虽然看起来做工有点粗糙,但不失古典味道。(《凝秀钟声》)
试题
试题
3.下面画横线的句子有语病,请将修改后的正确句子写下来。
阅读《水浒》是否必会造成中学生误入歧途?目前并没有证据表明当代青少年误入暴
力犯罪深渊,与《水浒》有直接的因果关联。就算退一步来说,如今阅读的渠道太多太
多,但单靠“堵”的方式是解决不了根本问题的。(非连续性文本阅读材料三)
4.请参阅非连续性文本阅读材料三及《凝秀钟声》,选出下列说法不正确的一项()
A.为了命题需要,出卷人对非连续性文本阅读材料三中网民的来信进行了适当处理,他采
用的主要方法应为缩写。
B.将《水浒传》这样情节复杂、人物众多的长篇小说拍成电视剧,需要通过改写形成文学
剧本,这是一种以原作为基础的再创作。
C.正如华南师范大学教授张敏强所认为的,“《水浒》内容很有价值,应在中小学课本中
保留,但是中小学生心理发展不成熟,授课老师有必要进行引导。”(该句标点使用正
确。)
D.硕大的香樟斜伸在荷塘上,展示着艺术姿态;老得已经空心的广玉兰,仍然叶繁花硕,
在生命的最后历程里顽强抗争;一对夫妻罗汉松,根连枝攀,百年相依,坚守着最初的诺
言。(该句主要运用了拟人手法。)
5.请参阅非连续性文本阅读材料三,结合语境,为浙江省教育厅的回信补足称呼语和开
头。
________________________:
您好!
___________________________________________________________________
6.假如你是一名记者,要将非连续性文本阅读材料三改写成一则新闻,请你为其写一段导
语。
附:非连续性文本阅读材料三和文学作品阅读材料《凝秀钟声》
非连续性文本阅读材料三
网民称《水浒》有毒,应当清除,官方回应来了
来信详情
关于把《水浒》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去的
标题
建议
试题
试题
尊敬的领导:
您好!
近来在电视剧栏目看《水浒》,感到震惊,虽然电视剧已对
原本做了很多修改
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