Module 1 Unit 1 教学设计 2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

Module1Unit1教学设计2023-2024学年外研版七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

同学们，我们今天要探讨的是《Module1Unit1》这一单元的内容，这是外研版七年级英语上册的重要一课。在这个单元里，我们将会深入浅出地学习关于友谊的主题，包括友谊的定义、重要性以及如何建立和维护友谊。这些内容不仅贴近生活，还能帮助我们提升英语的实际应用能力。咱们就一起来开启这段关于友谊的英语学习之旅吧！????

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化交流意识，理解友谊在不同文化中的表现形式。

2.提升学生的语言运用能力，学会用英语表达对友谊的看法和感受。

3.增强学生的合作学习意识，通过小组活动学会倾听、表达和交流。

4.培养学生的情感态度，认识到友谊对于个人成长的重要性。

三、学情分析

进入七年级的学生，他们刚刚从小学阶段过渡到初中，对英语学习充满了好奇和期待。在这个年龄阶段，学生的认知能力逐渐增强，开始对抽象概念有了初步的理解。然而，由于个体差异，他们的英语学习水平参差不齐。

知识方面，部分学生对英语字母、单词和基础语法有一定的基础，但记忆和理解能力还有待提高。在听力方面，他们对简单的对话和故事有一定的理解能力，但在捕捉细节和预测语境上存在困难。

能力方面，学生的口语表达能力普遍较弱，害怕开口说英语，尤其是在公众场合。写作能力也有所欠缺，往往不能准确表达自己的想法。而在阅读理解方面，学生对简单的叙述文有一定的阅读能力，但对复杂句式和深层含义的理解还有待加强。

素质方面，学生的自主学习能力正在形成，他们需要教师引导，逐步培养良好的学习习惯和自我管理能力。在课堂上，学生的参与度和积极性较高，但部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意积极参与讨论。

行为习惯上，学生的注意力集中时间有限，容易受到外界干扰。他们对新知识的接受速度不同，有的学生能够迅速掌握，有的则需要更多的指导和练习。

总体来说，七年级学生对英语学习的热情较高，但基础知识和能力水平参差不齐。在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，设计分层教学，关注每个学生的学习进度，激发他们的学习兴趣，培养他们的英语学习习惯，为后续的英语学习打下坚实的基础。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《外研版七年级英语上册》教材，特别是本节课的《Module1Unit1》单元。

2.辅助材料：准备与友谊主题相关的图片、图表和视频，如描绘友谊的短片、友谊象征的图片等，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备磁带、录音笔等，以便播放听力材料，同时准备多媒体设备，如投影仪，用于展示图片和视频。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保学生能够方便地分组进行活动；在黑板上标记讨论要点，便于学生跟随课堂节奏。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们有没有觉得生活中总有一些特别的朋友？他们对你来说意味着什么？”

-展示一些关于友谊的温馨图片或视频片段，如朋友间的互动、分享时刻等，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

-简短介绍友谊的基本概念和重要性，比如友谊对个人成长和社会交往的影响，为接下来的学习打下基础。

二、友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解友谊的定义，包括其主要组成元素，如信任、尊重、支持等。

-详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解友谊的动态和复杂性。

-通过实例或案例，如名人之间的友谊故事，让学生更好地理解友谊的实际应用或作用。

三、友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的友谊案例进行分析，如《小王子》中的小王子和狐狸的故事。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊原则解决人际关系中的问题。

-小组讨论：让学生分组讨论友谊的未来发展或如何维护友谊，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他