人教版部编道德与法治二年级上册3.9《这些都是大家的》说课稿.docx

人教版部编道德与法治二年级上册3.9《这些都是大家的》说课稿

一.教材分析

《这些都是大家的》是人教版部编道德与法治二年级上册第三单元第九课的内容。本节课的主要内容是让学生了解和认识到生活中的一些公共物品和公共资源，以及我们应该爱护和保护这些公共财产。教材通过生动的图片和实例，让学生感受到公共财产的重要性，培养学生的公德心和责任感。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们能够理解和认识一些简单的道德观念。但是，他们对公共财产的认识还不够深入，对于为什么要爱护公共财产，如何保护公共财产等问题还存在着疑惑。因此，在教学过程中，我们需要通过生动的实例和活动，让学生感受到公共财产的重要性，激发他们的公德心和责任感。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解和认识到公共财产的概念和重要性，学会爱护和保护公共财产。

过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，培养学生的观察力、思考力和动手能力。

情感态度与价值观：培养学生的公德心和责任感，让他们认识到保护公共财产是每个人的责任。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解和认识到公共财产的概念和重要性，学会爱护和保护公共财产。

教学难点：让学生深刻理解保护公共财产的重要性，培养他们的公德心和责任感。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用情景教学法、讨论法、实践教学法和讲授法等教学方法。通过观察、讨论和实践活动，让学生感受到公共财产的重要性，培养他们的公德心和责任感。

六.说教学过程

导入：通过展示一些公共财产的图片，让学生观察并说出这些图片中的公共财产，引出本节课的主题。

讲解：讲解公共财产的概念和重要性，让学生了解为什么要爱护和保护公共财产。

讨论：分组讨论如何爱护和保护公共财产，让学生提出自己的观点和做法。

实践活动：让学生分组进行实践活动，如模拟公共财产的保管和保护，培养他们的实践能力。

总结：总结本节课的内容，强调保护公共财产的重要性，让学生认识到保护公共财产是每个人的责任。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

本节课的评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要通过观察学生在讨论和实践活动中的表现来评价他们的知识和能力掌握情况，终结性评价则通过课堂问答和课后作业等方式来评价学生的学习效果。

九.说教学反思

在课后，我将对本次教学进行反思，分析学生的学习情况和教学效果，找出存在的问题和不足，为下次教学提供改进的方向和措施。同时，我还将关注学生的学习进步和行为变化，检验本次教学的成果。

知识点儿整理：

公共财产的概念：公共财产是指供大众共同使用和享有的财产，包括公共场所、公共设施、公共资源等。

公共财产的重要性：公共财产是社会共同财富的体现，它为人们的生活提供了便利和保障。爱护和保护公共财产是维护社会秩序和公共利益的重要一环。

公共财产的分类：公共财产可以分为有形公共财产和无形公共财产。有形公共财产包括公园、学校、医院等公共场所和设施，无形公共财产则包括公共资源、公共品牌等。

爱护公共财产的原因：爱护公共财产有助于维护社会公共秩序，保障人们的生活质量，同时也是对他人权益的尊重和保护。

保护公共财产的方法：保护公共财产需要每个人的共同努力，可以从以下几个方面入手：

遵守公共规则，不随意损坏公共设施；

爱护公共环境，不乱扔垃圾，保持公共区域的整洁；

节约使用公共资源，避免浪费；

积极参与公共财产的保护活动，如志愿者服务、公共设施的维护等。

公共财产的维护责任：保护公共财产是每个人的责任，无论是政府、企事业单位还是个人，都应当承担起维护公共财产的义务。

公共财产的监管：公共财产的监管需要政府、企事业单位、社会团体和公民个人的共同参与。政府应当加强对公共财产的管理和监督，建立健全公共财产保护的法律法规体系；企事业单位应当履行社会责任，保障公共财产的正常运行和维护；社会团体和公民个人应当发挥监督作用，发现问题及时报告和处理。

公共财产的案例分析：通过分析一些典型的公共财产保护案例，可以加深对公共财产重要性的认识，提高保护公共财产的意识。

公共财产与个人利益的关系：公共财产的保护与每个人的利益密切相关，只有保护好公共财产，才能保障个人的利益和福祉。

公共财产与公民责任：作为公民，应当树立正确的价值观，认识到保护公共财产是自己的责任和义务，积极参与公共财产的保护工作。

公共财产的可持续发展：保护公共财产不仅是对现有资源的珍惜和利用，更是对后代的责任。要实现公共财产的可持续发展，需要我们共同努力，传承和发扬爱护公共财产的优良传统。

公共财产与和谐社会的关系：公共财产的保护是构建和谐社会的重要内容，只有保护好公共财产，才能实现社会的和谐与稳定。

公共财产的宣传教育：通过开展公共财产的宣传教育活动，提高人们的公共财产保护意