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《三年级下册语文第二单元核心知识点》教案.docxVIP

《三年级下册语文第二单元核心知识点》教案.docx

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《三年级下册语文第二单元核心知识点》教案

一、字词盘点

1.字

(1)易读错的字

宋(sòng) 释(shì) 冀(jì) 陶(táo) 罐(guàn) 骄(jiāo)

懦(nuò) 弱(ruò) 皱(zhòu) 怨(yuàn) 逼(bī)

(2)易写错的字

耕:左边“耒”中间一横短,最后一笔捺变成点。

颈:第二笔是点,第五笔是提。

塘:左边的“土”最后一笔变成提,要在“唐”的左上方。

致:左边最后一笔变成提,右边是反文旁,不要写成折文。

其:中间是两横,不要写成三横。

待:右上方是“土”,不要写成“士”。

(3)多音字

①必须掌握的多音字

称chèn匀称chēng称号

②拓展积累的多音字

为wéi认为wèi因为 盛chéng盛饭

传chuán传说zhuàn传记 划huá划船hu

(4)形近字

株(一株)珠(珠宝) 待(等待)诗(诗人)

匀(均匀)勺(勺子) 代(代价)伐(砍伐)

价(价值)阶(台阶) 赏(欣赏)常(经常)

知识点睛

区分形近字的题目常见的考查形式有:①给形近字组词;②给熟字加偏旁,组成新字,再组词。

小窍门一

在答题时,先要看准形近字,注意它们的细微差别,再进行组词。形近字的偏旁一般都能表示意思,如“珠一株”:“珠”是王字旁,与珠宝有关;“株”是木字旁,与树木有关。

小窍门二

在给熟字加偏旁时,先想一想这个字加哪些偏旁能组成新字,再组词。如“寺”:(待)等待;(诗)诗人。

2.词

(1)必须掌握的词

骄傲谦虚懦弱尘土池塘欣赏匀称别致狮子叹气

(2)四字词语(含成语)

守株待兔相提并论和睦相处翻来覆去痛痛快快层层波纹没精打采

灰心丧气滚滚滔滔无忧无虑源源不断奔流不息一无所为

(3)近义词

骄傲~傲慢奚落~数落谦虚~虚心懦弱~软弱轻蔑~轻视争辩~争论

恼怒~恼火相提并论~同日而语和睦~融洽羞耻~耻辱理会~理睬

荒凉~荒芜惊讶~惊异朴素~简朴兴奋~激动欣赏~观赏匀称~均匀

精美~精巧别致~新颖抱怨~埋怨机灵~机智通近~迫近狁豫~迟疑

凶猛~凶恶灰心丧气~心灰意懒挣脱~摆脱疲劳~疲倦沉重~笨重

抛开~拋掉固然~诚然蜿蜒~编延柔软~柔嫩操心~费心摇荡~晃动

清闲~安闲无忧无虑~无牵无挂代替~取代忙忙碌碌~匆匆忙忙

推究~探究保持~维持规律~法则遵循~遵照安逸~舒适尊敬~尊重

衰退~衰败磨灭~消亡一无所为~-事无成

(4)反义词

傲慢→谦虛奚落→赞扬谦虚→骄傲懦弱→勇敢轻蔑→尊重羞耻→荣耀

荒凉→繁华朴素→华丽兴奋→镇静美丽→丑陋别致→普通抱怨→感激

没精打采→神采奕奕犹豫→果断凶猛→温和沉重→轻松蜿蜒→笔直

柔软→坚硬操心→省心清闲→忙碌无忧无虑→牵肠挂肚保持→改变

清洁→肮脏伟大→渺小遵循→违反安逸→劳碌尊敬→鄙视遗忘→牢记

遮掩→揭露衰退→旺盛懒惰→勤快一无所为→功成名就

(5)词语归类

①带有反义词的词语:翻来覆去

类似的词语:古往今来舍本逐末大惊小怪

②AABB式词语:痛痛快快

类似的词语:郁郁葱葱严严实实隐隐约约

③AABC式词语:源源不断

类似的词语:亭亭玉立依依不舍蒸蒸日上

④修饰词:轻蔑的神气荒凉的废墟厚厚的尘土漂亮的鹿美丽的珊瑚

凶猛的獅子傲慢地问谦虚地回答惊讶地说高兴地叫起来机灵地支起耳朵

悄悄地逼近

⑤动词:噘起了嘴皱起了眉头

⑥出自寓言故事的成语:南辕北辙守株待兔叶公好龙

二、日积月累

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

三.佳句积累

1.语言描写

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说....”

这段话是写陶罐受到傲慢的铁罐奚落之后的据理力争。对于铁罐的无理取闹,陶罐表现出谦虚克制的态度,不和质地坚硬的铁罐去碰撞。

2.比喻句

(1)池水清清的,像一面镜子。

这句话把池水比作镜子,生动形象地表现了池水清澈的特点。

(2)我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!

这句话先用两个“多么”写出了鹿匀称的身段、精美别致的角,再把鹿角比作珊瑚,将一只漂亮的鹿展现在读者面前。

3.反问句

(1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

这句话虽然末尾是感叹号,但却是反问的语气,表现出鹿对自己的腿很不满意。

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