思想道德修养与法律基础-第一章 人生的青春之问.pptx

思想道德修养与法律基础

思想政治理论教学研究部

第一章人生的青春之问

人青青春之

目录

第一节：人生观是对人生的总看法

第二节：正确的人生观

第三节：创造有意义的人生

第二节

正确的人生观

大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键

时期。同学们在第一节中学习了人生观的内涵及主要

内容,那么在我们短暂的人生旅途中,究竟应该如何

度过才会有意义?怎样的人生观才是正确的?

技艺科学真理

书摘：关于人生意义

岸见一郎《被讨厌的勇气》：我们要像跳舞一样认真过好作

为刹那的此时此刻，既不看过去也不看未来,只需要过好每一个完

结的刹那。没必要与谁竞争，也不需要目的地，只要跳着，就一

定会到达某一个地方。对你而言的人生意义在认真跳好此时此刻

的时候就会逐渐明确。

菩提比丘（美国僧人）语录：化“贪”为慷慨和放下，化“嗔”

为慈爱和大悲，化“痴”为解脱的智慧光明，成为了生命内在核

心的意义。

技艺科学真理

书摘：关于人生意义

乔舒亚、瑞安《极简主义》：要想过上有意义的生活，极简

主义至关重要。极简主义可以帮助你去除生活中的繁冗，将注意

力集中在生活中最重要的五个方面：健康、人际关系、热情、成

长和奉献。有些事情对五大价值的正面影响不止一方面，这些行

为往往属于那些能帮你过得更有意义的最佳活动之列。

史蒂夫《活出生命的意义》：我独一无二，但我只是一个人。我

并非无所不能，但我确实能做些什么。正因为我并非无所不能，

所以我不会拒绝去做我能做之事。

技艺科学真理

02

一、科学高尚的人生追求

二、积极进取的人生态度

三、人生价值的评价与实现

技艺科学真理

第二节正确的人生观

教学目标：

1.确立科学高尚的人生追求。(重点)

2.保持认真、务实、乐观、进取的人生态度。(重点、难点)

3.掌握评价人生价值的标准与方法。(难点)

4.把握人生价值的实现条件。(重点、难点)

技艺科学真理

“服务人民、奉献社会”

的思想以其科学而高尚的

品质，代表了人类社会迄

今最先进的人生追求。

技艺科学真理

人民，只有人民，才是创

造世界历史的动力。

——毛泽东

技艺科学真理

习近平总书记在党的十九大报告中把坚持以人民为中心

作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要内容。

人民是历史的创造者，是决定党和国家前途

命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持

立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务

的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全

部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗

目标，依靠人民创造历史伟业。

技艺科学真理

不论在革命战争年代，

还是在和平建设时期，服务

人民、奉献社会这一高尚的

人生追求，熏陶、感染了一

代代革命者和建设者，对中

国革命、建设、改革事业产

生了重要的推动作用。

技艺科学真理

书摘：关于人生追求

岸见一郎《被讨厌的勇气》：你对自己的人生感到茫然。为什

么茫然呢？那是因为你想要选择自由，也就是想要选择不惧招人讨

厌、不为他人而活、只为自己而活的道路。人想要选择自由的时候

当然就有可能会迷路。所以，作为人生的重大指针，阿德勒心理学

提出了引导之星。就像旅人要依靠北极星旅行一样，我们的人生也

需要引导之星。这颗星就是他者贡献。只要不迷失这个指针就可以

,只要朝着这个方向前进就可以获得幸福。

想象一下，如果你