2025年青海农牧科技职业学院单招职业技能测试题库推荐.docxVIP

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2025年青海农牧科技职业学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(120题)

1、[单选题]张先生向商店订购某种商品80件,每件定价100元。张先生向商店经理说:“如果你肯减价,每减1元,我就多订购4件。”商店经理算了一下,如果减价5%,由于张先生多订购,仍可获得与原来一样多的利润。则这种商品每件的成本是多少元?()

A.75元

B.80元

C.85元

D.90元

【答案】:A

【解析】降价之前,张先生订购该商品需要支付80×100=8000元;降价之后,张先生订购该商品需要支付100×95=9500元。张先生两次支付的钱存在1500元的差异,又因为两次获得利润一样,则第二次多支付的1500元全是多订购商品的成本,而减价5元后张先生多订购了5×4=20件,因此每件成本为1500÷20=75元。

2、[单选题]有一个上世纪80年代出生的人,如果他能活到80岁,那么有一年他的年龄的平方数正好等于那一年的年份。问此人生于哪一年?()

A.1980年

B.1983年

C.1986年

D.1989年

【答案】:A

【解析】该人生存的年份介于1980~2069年之间,其中只有45×45=2025满足题意,所以其出生年份为2025-45=1980年。

3、[单选题]对于可乐能否去除铁锈这一问题,记者决定做试验,进行______。记者将铁钉放进可乐里浸泡。两枚铁钉所在位置上方的可乐不停地向外冒着气泡。可乐“咕噜咕噜”地持续翻滚了约有10分钟,气泡才渐渐消失。七八个小时之后,记者将铁钉拿出,惊奇地发现上面的锈迹都消失了,锈钉______,俨然成了两枚崭新的钉子。试验结果证明,网传视频中,可乐能除锈不假。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.探究焕然一新

B.研究弃旧迎新

C.探索枯木逢春

D.摸索返璞归真

【答案】:A

【解析】第二空,“弃旧迎新”是指丢弃旧人,迎接新人,也指爱情不专一。“枯木逢春”比喻垂危的病人或事物重新获得生机。“返璞归真”是指去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。由“锈钉……崭新的钉子”可知,应填入“焕然一新”。因此答案选A。

4、关于人的价值的正确观点是()

A.人的自我价值就在人本身,人生来都有平等的价值

B.人的自我价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的

C.人的自我价值在于采取必要手段赢得一定的社会地位

D.人的自我价值在于社会对个人的尊重和满足

【答案】:D【解析】人的价值包括自我价值和社会价值。人的自我价值在于社会对个人的尊重和满足,而不是自身固有、自由选择或获取社会地位等表述,所以该题应选社会对个人尊重和满足这一观点。

5、看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调()。

A.社会公正是相对的

B.平均主义是国人习惯的“窠臼”

C.平均主义适合非分配领域

D.追求社会公正并非要搞平均主义

【答案】:D【解析】文中首先指出,在看待社会公正问题时,要防止陷入平均主义的误区。接着阐述了“平均主义”的危害,纯粹的平均主义会抑制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这意在强调追求社会公正并非要搞平均主义。

6、魏晋时期的建安七子是当时文学的代表人物,下列属于建安七子的是()

A.嵇康

B.曹植

C.山涛

D.阮瑀

【答案】:D

解析:“建安七子”指的是孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢。故选D。考点人文常识

7、田野:小麦:麦粒()

A.水塘:鲤鱼:鱼子

B.林场:树木:枯枝

C.牧场:牛群:牛尾

D.海洋:鱼鳍:鲨鱼

【答案】:A【解析】小麦生长在田野里,它是由麦粒生长发育而来的;鲤鱼生活在鱼塘里,它是由鱼子生长发育而来的。所以得出相应结论。

8、人类基因组测序完成后,生物学家便一直在绘制碱基上的小差异,即单核苷酸多态性,这些小差异成为2007年10余个研究项目的关键内容。在这些被称为广泛关联基因组研究,研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比,以确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险。由此不能推出的是()。

A.今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组

B.今后更多的人将会准确地了解自己存在患何种疾病的风险

C.发现人类基因组个体差异

D.发现人类基因组集合体差异

【答案】:D【解析】有一项说法错误,题干是通过个体对比发现小的基因差异,没有提到集合体差异。有三项说法正确,“拥有自己部分或全部的基因组”、“准确地了解自己存在患何种疾病的风险”及“发现

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