计算机网络新技术-顾兆军课程教学大纲.docxVIP

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《计算机网络新技术》教学大纲

课程英文名称

ModernComputerNetworkTechnologies

开课院系

计算机科学与技术学院

课程类别

学位课（学科必修课、专业必修课）

授课对象

1.学术型2.专业学位

授课方式

1.讲授类

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

2

适用专业

计算机科学与技术、计算机技术

预修课程

无

主讲教师1

顾兆军

职称

教授

主讲教师2

王静

职称

讲师

课程简介（500字以内）：

本课程属于工程实践应用型，是一门应用性很强的课程，TC/IP技术中包含多个协议，这些协议之间相互影响；为了完全理解一个协议的细节及其实现方案，我们必须考虑到它与协议族中的其他协议之间的交互作用，TCP/IP的设计、实现和内核是本门课程的精髓，重点研究基于Xinu操作系统的范例系统TCP/IP实现。课程内容包括TCP/IP协议族基础理论知识及TCP/IP的实现细节。讲授程序代码实现了TCP/IP的每个技术细节，有助于学生深入了解并掌握TCP/IP的细节内容等相关的应用知识。本课程旨在通过把基础理论和具体的工程实例相结合，使学生进一步从实际的角度了解和掌握TCP/IP实现的基本方法，提高对知识的理解和应用能力。

课程教学目标与基本要求：

1．全面了解TCP/IP协议的体系结构；

2.全面了解TCP/IP协议族的骨干协议的原理；

3.学习TCP/IP的实现细节该系统提供了TCP/IP协议族中的大部分协议，包括：IP、ARP、ICMP、UDP、TCP主要部分。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（15）％；中期考核（0）％；期末考核（85）％

平时成绩构成：考勤考纪（70）％；作业（30）％；读书报告（0）％

实践环节（0）％；其他（0）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

OSI模型和TCP/IP协议族

掌握TCP/IP,理解操作系统和协议族的基本关系

传统讲授

操作系统中的tcp／ip软件结构，设备驱动程序和输人、输出程序，ip协议与传输协议UDP.TCP之间的数据报传递

掌握进程同步与通信，协议输入和输出时的信息流

传统讲授

网络接口层，缓冲区管理

掌握网络接口层,以太网的基本定义

传统讲授

地址的发现及绑定(arp),ARP软件包，arp输出处理，arp输入处理，arp高速缓存的管理

掌握理解ip地址与mac地址之间的关系

传统讲授

ip软件的总体结构，ip软件包，ip软件结构和数据报流程，向ip发送数据报

理解IP协议

传统讲授

ip选路表和选路算法

掌握路由算法

传统讲授

ip分片与重组

掌握分片与重组

传统讲授

ip差错处理(ICMP)

掌握icmp报文的实现

传统讲授

udp用户数据报，端口，输入和输出处理

掌握UDP的实现

传统讲授

tcp数据结构和输入处理

掌握TCP的数据结构

传统讲授

tcp：有限状态机的实现

掌握有限状态机的实现

传统讲授

教材及教学参考资料

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

1

用TC/IP进行网际互联第二卷：设计、实现与内核(第三版)

科默、史蒂文

电子工业出版社

2001年

2

TCP/IP协议族（第四版）

福罗赞

清华大学出版社

2011年

参考资料

序号

参考资料名称

编著者

出版单位

出版时间

1

用TCP/IP进行网际互连卷——原理、协议与结构(第五版)

科默

电子工业出版社

2007年

注：1.课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课；

2.主讲教师1和授课教师2两栏必填。