Unit2 Travelling around Discovering Useful Structures 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures展开，包括旅行相关的词汇、句型和语法知识，以及如何描述旅行经历和计划。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与高中英语必修第一册课本紧密相连，学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，本节课将在此基础上，进一步拓展旅行相关的词汇和句型，帮助学生更好地运用英语进行交流。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习旅行相关的词汇和句型，学生能够提高在实际情境中运用英语进行交流的能力。同时，通过了解不同国家的旅行文化，培养学生的跨文化意识。此外，通过模拟旅行计划讨论，学生能够提升团队合作和解决问题的能力，增强社会实践意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握旅行相关的核心词汇和短语，如：attraction,destination,travelagency,itinerary等。

②理解并运用描述旅行经历和计划的句型，如：Ivisited...;Iwentto...;Ihadagreattimethere.；Iplanto...;Iwanttovisit...等。

③熟悉并运用一般现在时和一般将来时态，正确描述现在和未来的旅行计划。

2.教学难点，

①灵活运用词汇和句型，特别是在不同语境中正确选择合适的词汇和句型。

②在描述旅行经历时，能够运用丰富的词汇和句型，表达自己的感受和体验。

③在进行角色扮演或小组讨论时，能够流畅地表达自己的观点，并与他人进行有效沟通。

④在面对复杂或抽象的旅行话题时，能够运用逻辑思维，构建合理的旅行计划。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、录音机、打印机。

-课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源库。

-信息化资源：旅行相关的图片、视频片段、电子地图、英语旅行日志。

-教学手段：实物教具（如地图、机票、护照等）、PPT课件、角色扮演道具。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过展示一些世界著名旅游景点的图片，引导学生谈论他们对旅行的看法和经历。

2.学生分享自己的旅行故事，激发他们对本节课的兴趣。

二、新课导入（10分钟）

1.老师简要介绍本节课的主题：旅行中的实用结构。

2.学生阅读课文标题，预测本节课可能涉及的内容。

三、课文阅读与理解（20分钟）

1.学生自主阅读课文，找出旅行中的常用词汇和句型。

2.老师提问，检查学生对课文内容的理解：

-课文中有哪些旅行相关的词汇？

-课文中的句子是如何描述旅行经历的？

-课文中的旅行计划是如何安排的？

四、词汇学习（15分钟）

1.老师带领学生学习课文中的重点词汇，如：attraction,destination,travelagency,itinerary等。

2.学生通过小组合作，用新学的词汇造句，巩固记忆。

五、句型学习（15分钟）

1.老师讲解课文中的常用句型，如：Ivisited...;Iwentto...;Ihadagreattimethere.；Iplanto...;Iwanttovisit...等。

2.学生跟读并模仿句型，提高口语表达能力。

六、语法学习（10分钟）

1.老师讲解一般现在时和一般将来时态在描述旅行计划中的应用。

2.学生通过练习题，巩固语法知识。

七、角色扮演（15分钟）

1.老师将学生分成小组，每组选择一个旅行目的地，进行角色扮演。

2.学生运用所学词汇、句型和语法知识，描述自己的旅行计划。

八、小组讨论（10分钟）

1.学生分组讨论，分享自己的旅行经历和计划。

2.老师巡视指导，帮助学生提高口语表达能力。

九、总结与作业布置（5分钟）

1.老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.布置作业：学生以小组为单位，撰写一篇关于旅行的短文，内容包括旅行目的、行程安排、所见所闻等。

十、课堂反思（5分钟）

1.老师引导学生反思本节课的学习效果，总结学习经验。

2.学生分享自己的学习心得，提出改进意见。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.学生在词汇方面取得的效果：

-学生能够识别并正确使用课文中的核心词汇，如attraction