2025年泰安市高三语文一模作文（思路梳理+范文）：全面审视材料，突破思维瓶颈.docx

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）?

现代文阅读Ⅱ中“‘绿树枝’的故事，让幼小的托尔斯泰心驰神往。寻找这根神奇的绿树枝，不仅是托尔斯泰童年时代最爱做的游戏，也成为他一生的使命和梦想”。那么在你的人生之路上是否也有这样的一根“绿树枝”？

对此，你有怎样的感悟和联想，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

这则作文材料，初读之下有点像走入了“死胡同”：要么写记叙文，要么写一篇有关“梦想”的平平无奇的议论文。有哪些信誉好的足球投注网站高分范文，果然，最出彩的是一篇记叙文，议论文多为并列式结构，平面化展开，主体段皆谈“绿树枝——梦想的意义”。

例如：

1绿树枝是具象化的梦想，能为我们的人生指明方向。

2紧握“绿树枝”，能让我们在困境中坚守信念，勇往直前

3坚守“绿树枝”，它能让我们实现自我价值，推动社会进步。

再如：

1紧跟时代脉搏，坚守精神“绿树枝”，抵御时代的喧嚣与浮躁

2紧跟时代脉搏，追寻自由“绿树枝”，在人生天地间舒展灵魂。

3紧跟时代脉搏，坚守初心“绿树枝”，在人生岔路中不迷失方向。

在“死胡同”里，能将并列式写好，也实属不易了。

然而，我们仍要深入思索：托尔斯泰的这段引文，除了让我们提取出“使命和梦想”的主题之外，就毫无挖掘的价值了吗？材料有没有值得进一步深入思索的点？材料有没有给我们提供接下来拟写分论点的思路？

一、我们再次审视材料，将其切分为三个层次：

1、现代文阅读Ⅱ中“‘绿树枝’的故事，让幼小的托尔斯泰心驰神往。

2、寻找这根神奇的“绿树枝”，不仅是托尔斯泰童年时代最爱做的游戏，也成为他一生的使命和梦想”。

3、那么在你的人生之路上是否也有这样的一根“绿树枝”？

二、提取这三个层次的信息

第一句：托尔斯泰的梦想是从小时就生发的。

第二句：托尔斯泰童年的梦想，延续了他的一生。或，童年播下的梦想种子可能会成为支撑一生不懈追求的动力。

第三句：我的、我们的人生之路也应有这样的绿树枝，即梦想、使命。倘若回答为：我也有这样的一根绿树枝。那么接下来便倾向于记叙文的写作。

三、梳理主体段内容及层次，列提纲。

梳理好材料内涵之后，我们去贴近材料写作。第一、“梦想与使命感”的意义是一定要写的，且是主要部分。第二、材料中有两句涉及到“幼小”“童年”，“绿树枝”也被赋予了“最初的梦想”之意，但不要替换为“本心、初心”；第三、回顾原文，托尔斯泰的梦想使命是有关人类、世界的宏大梦想，因此可以进一步辨析“我们要有什么样的梦想”。是为个人的，还是为国家、社会、民族的？最后，当然也要联系时代特点，指出“我们”应该如何做。

四、通过人脑的思维+智脑的事例，将以上思路梳理成文：

题目：追寻梦想的绿树枝

1、托尔斯泰在庄园的橡树下凝望星空时，不会想到童年追逐的那根绿树枝，最终会生长成支撑俄罗斯文学苍穹的参天巨木。每个人的生命深处都埋藏着这样一粒种子，它既是对美好的最初悸动，也恰恰是实现梦想的最原始动力。（回答材料问题，提出观点）

2、绿树枝是托尔斯泰一生追寻的目标，也是我们心底可以燎原的星星之火。它是探索未知的勇气、勇往直前的精神、更是追求梦想的决心。追寻自由“绿树枝”，意味着我们要勇敢地走出舒适区，挑战自我，实现最初的使命和梦想，在人生的道路上留下属于自己的印记。（概念阐释，对绿树枝的基本理解，为下文张本。）

3、人生之初点燃的梦想不是轻飘的童话，而是灵魂深处迸发的第一道闪电，往往成为照亮一生的星火，它是内心深处对美好与理想的执着追求。敦煌藏经洞的守门人王圆篆，年少时在莫高窟的壁画前驻足，飞天飘带上的朱砂红从此浸入他的血脉，他放弃世俗功名，用余生守护这片佛国净土。现代敦煌研究院的樊锦诗团队用数字技术复原壁画，同样源自她们青年时期初见敦煌时的心灵震撼。精神火种的保存需要理想主义的燃料。当纯粹的精神向往沉淀为使命，个人的存在便获得了对抗时间侵蚀的青铜质地。（呼应原材料第一、第二句话“童年”“幼小”；写“绿树枝”这一最初梦想的意义。）

4、坚持梦想的“绿树枝”，为人生指明方向，充实内心、实现自我成长，也让有限的生命在文明长河中成为永恒的路标。徐霞客踏遍九州时，鞋底沾着的不仅是泥泞，更承载着《山海经》孕育的地理精神；达芬奇解剖飞鸟翅骨的手稿，在五百年后依然为空气动力学提供着启示。这些追寻者的伟大之处，不在于他们战胜了多少现实的荆棘，而在于他们让个人的执念升华为文明的基因。就像特洛伊木马在史诗中腐朽，但施里曼八岁翻阅《伊利亚特》时的心跳，却让迈锡尼文明重见天日——每个坚持梦想的人，都在为文明星空增添星光。（写绿树枝的意义之二）

5、宏伟的梦想必定要挣脱个人得失的茧房，在人类精神的苍穹下舒展羽翼。正如托尔斯泰为人类和世界穷尽一生去追寻，当屈原向苍穹抛出《天问》时，他投掷的也不是个人的困惑，而是整个文明对宇宙的叩问。南仁东