一年级品德与生活上册 我上学了教学实录 泰山版.docx

一年级品德与生活上册我上学了教学实录泰山版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

一年级品德与生活上册《我上学了》教学实录，本课节选自泰山版教材。教材内容围绕小学生入学适应展开，旨在帮助学生了解校园环境，认识新同学，培养良好的学习习惯和人际交往能力。通过图片、故事、活动等形式，引导学生感受校园生活的乐趣，激发他们对学习的兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生适应新环境的能力，增强对校园生活的认同感。

2.提升学生的人际交往能力，学会与同学友好相处。

3.培养学生良好的学习习惯，激发学习兴趣，树立学习自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生熟悉校园环境，认识学校设施，了解学校规章制度。

②引导学生主动与新同学交流，学会建立良好的同学关系。

③通过故事和活动，让学生认识到学习的重要性，培养良好的学习态度。

2.教学难点

①帮助学生克服对新环境的恐惧和焦虑，使其能够积极适应校园生活。

②指导学生学会与人沟通，提高他们的社交技能，促进班级和谐氛围的形成。

③通过具体案例和讨论，引导学生理解学习习惯的重要性，并逐步养成良好的学习习惯。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、计算机、投影仪

-课程平台：泰山版一年级品德与生活教学平台

-信息化资源：校园图片库、视频资料、互动式学习软件

-教学手段：实物教具、卡片、图画书、情境模拟活动道具

五、教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师以一首欢快的儿歌《上学歌》作为导入，带领学生一起唱，营造轻松愉快的课堂氛围。随后，教师展示校园图片，引导学生分享自己熟悉的学校场景，引出本节课的主题“我上学了”。

-用时：2分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①教师通过PPT展示校园环境、学校设施等图片，引导学生观察并说出自己所在学校的相似之处，增强学生对校园生活的认同感。

②教师讲述关于同学之间友爱的故事，让学生了解如何与新同学友好相处，培养良好的人际交往能力。

③教师展示学习习惯的重要性，通过实例分析，让学生认识到学习习惯对学习成绩的影响，激发学生的学习兴趣。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①教师组织学生进行“校园寻宝”游戏，让学生在校园内寻找指定的物品，提高学生对校园环境的熟悉度。

②教师引导学生进行“自我介绍”活动，让学生在小组内互相介绍，增进同学之间的了解。

③教师组织学生进行“学习习惯分享”活动，让学生分享自己的学习习惯，互相学习，共同进步。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①如何适应新环境：学生讨论如何面对校园生活中的新挑战，如时间管理、课堂纪律等。

②如何与新同学友好相处：学生讨论如何尊重他人、关心他人，建立良好的同学关系。

③如何养成良好的学习习惯：学生讨论如何制定学习计划、合理安排时间，提高学习效率。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调适应新环境、与同学友好相处、养成良好的学习习惯的重要性。教师鼓励学生在日常生活中践行所学，不断提升自己。

-用时：3分钟

总计用时：32分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-校园文化介绍：收集不同学校的校园文化故事，如校训、校史、校园建筑等，让学生了解校园文化的丰富性和多样性。

-学生行为规范：提供一些学生行为规范的小册子或视频，帮助学生理解并遵守学校的规定，如课堂纪律、食堂用餐礼仪等。

-学习方法分享：收集一些知名学生的学习方法和技巧，如时间管理、记忆法、阅读技巧等，鼓励学生探索适合自己的学习方法。

-亲子互动活动：设计一些亲子互动活动，如亲子阅读、家庭作业辅导等，增强家校合作，共同关注学生的学习成长。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《小王子》、《夏洛的网》等寓意深刻的童话故事，通过阅读培养学生的情感和想象力。

-观影建议：推荐一些适合小学生观看的纪录片或动画片，如《地球脉动》、《熊出没》等，让学生在娱乐中学习知识。

-家庭作业指导：家长可以与学生一起制定家庭作业计划，监督完成情况，帮助学生培养自律和责任感。

-社会实践：鼓励学生参与社区服务活动，如环保清洁、敬老院慰问等，培养学生的社会责任感和公民意识。

-创意手工：提供一些简单的手工制作教程，如折纸、编织等，激发学生的动手能力和创造力。

-音乐欣赏：推荐一些适合儿童的音乐作品，如儿童歌曲、古典音乐片段等，提升学生的审美能力。

-艺术体验：组织学生参观美术馆、博物馆或参加艺术工作坊，让学生近距离接触艺术，拓宽视野。

七、典型例题讲解

1.例题：

小明每天上学要经过5个红绿灯，每个红绿灯的等待时间平均为2分钟。请问小明每天上学平均要等