九年级化学下册 第11单元 化学与社会发展 第4节 化学与环境保护 爱护水资源教学实录 （新版）鲁教版.docx

九年级化学下册第11单元化学与社会发展第4节化学与环境保护爱护水资源教学实录（新版）鲁教版

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课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第11单元化学与社会发展第4节化学与环境保护爱护水资源教学实录（新版）鲁教版

2.教学年级和班级：九年级（2）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学核心素养，包括：科学探究意识，通过实验和数据分析，引导学生理解水资源的化学性质和保护方法；社会责任感，认识到化学在环境保护中的重要作用，激发学生参与水资源保护的意识；科学思维，通过化学知识的运用，培养学生分析问题和解决问题的能力；环保意识，使学生了解水资源保护的紧迫性，树立可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.水资源的化学性质及其与环境保护的关系。

2.水污染的化学成因及防治方法。

难点：

1.学生对水污染化学成因的理解。

2.如何将化学知识与实际环境保护措施相结合。

解决办法：

1.通过实验演示和案例分析，帮助学生直观理解水资源的化学性质。

2.设计互动式教学活动，引导学生分析水污染的化学成因，如溶解氧、重金属等。

3.结合实际案例，让学生参与讨论，提出并实施水资源保护的建议，如过滤、净化等化学处理方法。通过小组合作，突破难点，提高学生的实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（水样、过滤器、PH试纸等）。

2.课程平台：鲁教版化学课程教材电子版。

3.信息化资源：水资源保护相关的视频资料、在线实验演示。

4.教学手段：多媒体课件、实验操作指导、小组讨论记录表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看水资源污染的纪录片，了解水污染的类型和危害。

设计预习问题：围绕“爱护水资源”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“水污染的主要来源有哪些？”“如何通过化学方法检测水质？”“日常生活中我们可以如何节约和保护水资源？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水资源的基本化学性质和保护的重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么某些化学物质会对水资源造成污染？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示水资源污染的图片或视频，引出“爱护水资源”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解水资源的化学性质、水污染的化学成因及防治方法，结合实例帮助学生理解，如讲解氯气消毒的原理。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析水污染案例，提出解决方案。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何评估水质的污染程度？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验化学知识在环境保护中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水资源的化学性质和污染成因。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析问题和解决问题的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“爱护水资源”课题，布置实验报告或小论文，要求学生设计一个简单的家庭用水循环利用方案。

提供拓展资源：提供与水资源保护相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的水资源化学性质和污染防治的知识。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《水污染控制技术手册》：这本书详细介绍了水污染的控制技术和方法，适