4.1.2传粉与受精教学设计-2024-2025学年济南版生物八年级上册.docx

4.1.2传粉与受精教学设计-2024-2025学年济南版生物八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：传粉与受精

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月20日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和实验操作技能，通过观察植物传粉与受精过程，提高学生的科学探究能力。

2.增强学生的生物知识运用能力，通过分析传粉与受精的生物学意义，提升学生的知识迁移能力。

3.培养学生的生物科学思维，引导学生从生物学的角度理解生物体之间的相互关系。

学情分析

八年级学生对生物学已有一定的认识，对植物的生长发育过程有一定的了解。在这个阶段，学生的观察能力和实验操作能力逐渐增强，但仍然需要教师的引导和指导。学生的知识储备方面，他们对植物的基本结构、生长周期等有一定的认识，但对于传粉与受精的具体过程和生物学意义可能理解不够深入。

在能力方面，学生的逻辑思维能力和分析问题的能力正在发展，但可能存在对复杂生物学现象的理解困难。此外，学生的动手操作能力在实验课程中表现较好，但独立完成实验设计和分析的能力还有待提高。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较高，但部分学生可能对生物学课程的学习缺乏耐心，容易受到外界干扰。学生的合作意识和团队精神较强，但在实验中可能存在依赖同伴、缺乏独立思考的问题。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，教学过程中需要注重启发学生的思维，引导学生主动探究传粉与受精的过程。其次，通过实验操作和观察，培养学生的实验技能和观察能力。再次，针对学生的个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在课程中有所收获。最后，通过设计富有挑战性的问题，激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物》八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的植物传粉与受精过程图片、图表及科普视频。

3.实验器材：准备放大镜、显微镜、植物标本、花粉刷、镊子等实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教学环境整洁、安全。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅盛开的桃花图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道桃花是如何结出果实的吗？”

2.提出问题：引导学生思考传粉与受精的过程，激发学生的求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍传粉与受精的概念：讲解传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊的过程，受精是指花粉与卵细胞结合形成受精卵的过程。

2.讲解传粉的方式：介绍自花传粉和异花传粉两种方式，并举例说明。

3.讲解受精的过程：讲解花粉萌发、花粉管生长、受精卵形成等过程，并展示相关图片和视频。

4.讲解传粉与受精的意义：强调传粉与受精对植物繁殖和遗传多样性的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固学生对传粉与受精过程的理解。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论传粉与受精在农业生产中的应用，如提高农作物产量、改良品种等。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生回顾传粉与受精的过程，检查学生对知识的掌握程度。

2.提问：询问学生对传粉与受精在自然界中的作用有何认识。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生的回答，教师进行点评和补充，引导学生深入理解。

2.学生提问：鼓励学生提出问题，教师解答，激发学生的学习兴趣。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：传粉与受精对人类生活的影响，如食品来源、药物研发等。

2.鼓励学生关注：传粉与受精在环境保护中的作用，如生物多样性保护、生态平衡等。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调传粉与受精的重要性。

2.作业布置：要求学生课后查阅资料，了解传粉与受精在自然界中的应用实例。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-介绍传粉与受精的概念（5分钟）

-讲解传粉的方式（5分钟）

-讲解受精的过程（5分钟）

-讲解传粉与受精的意义（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《植物传粉与受精的奥秘》：介绍不同植物的传粉与受精方式，以及这些方式对植物适应环境的意义。

-《植物的生殖与遗传》：探讨植物生殖过程中的遗传规律，以及这些规律在育种中的应用。

-《生物多样性保护与传粉昆虫》：