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精品解析:山东省三月大联考2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题(原卷版).docxVIP

精品解析:山东省三月大联考2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题(原卷版).docx

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2024~2025学年高二3月联考

生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改

动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在

本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为90分钟,满分100分

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于传统发酵技术操作及原理的叙述,正确的是()

A.由果酒到果醋的发酵过程,只需变成有氧条件即可

B.制作果酒时,发酵时间越长,则产生的酒精就越多

C.制作泡菜时,需要密封是因为醋酸菌是厌氧型生物

D.毛霉可将豆腐中蛋白质分解为小分子肽和氨基酸

2.如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤,下列说法不正确的是()

A.①步骤使用的培养基已经灭菌并调节过pH

B.②步骤接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

C.④中每次划线前后都需要对接种环进行灼烧处理

D.①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行

3.下列有关菊花组织培养的叙述,正确的是()

A.整个培养至开花过程中应在密闭条件下进行,以免造成杂菌的污染

B.了充分利用培养条件,每个锥形瓶可接种16~18块外植体

C.培养形成的愈伤组织可直接移栽到大田再分化形成植株

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D.外植体消毒常进行流水冲洗、酒精处理、消毒液处理等措施

4.我国传统中药紫草中的紫草素是一类具有抗肿瘤、抗菌作用的天然产物。研究人员利用细胞工厂化生产

来获得紫草宁。下列相关描述正确的是()

A.通过植物组织培养可获得紫草宁来达成目标

B.为获得紫草宁该方式利用的原理是植物细胞的全能性

C.需提供促进细胞生长的条件,以提高单个细胞中的紫草宁含量

D.紫草宁是一类小分子有机化合物,属于紫草细胞的次生代谢物

5.科研人员为了培育出猕猴桃新品种,利用毛花猕猴桃和软枣猕猴桃为实验材料,进行了植物体细胞杂交

实验,部分实验流程如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.过程I可以使用酶解法,还可以用盐酸和酒精混合配制的解离液来完成

B.过程Ⅱ通常在无菌水中,采用化学法或物理法诱导原生质体融合

C.过程Ⅲ表示原生质体融合后再生出细胞壁,是植物细胞融合成功的标志

D.过程Ⅳ为脱分化,过程V为再分化,两者所需的植物生长调节剂的配比相同

6.利用百合脱毒苗通过组织培养技术能生产出无病毒、健康、高产的百合植株。脱毒苗在商业种植、科研

育种和园艺观赏等方面具有广泛应用,为百合产业的发展提供了有力支持。制备百合脱毒苗的实验操作流

程如图所示。下列叙述错误的是()

A.取材于百合的分生区,是因为该部位所含的病毒极少,甚至无病毒

B.过程①需要在培养基中加入细胞分裂素和生长素

C.过程②不需要更换培养基,但需要增加光照

D.培养基中的脱毒苗在移栽前需要去除封口膜,并在培养箱中生长几日

7.如图为动物细胞培养的基本过程,以下叙述错误的是()

第2页/共10页

A.a中放置的一般是幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞分裂能力强

B.c、d瓶中分别进行的是原代培养和传代培养

C.将组织用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理,制成b瓶中的细胞悬液

D.培养过程中还需提供O2和CO2等气体环境,CO2的主要作用是维持培养液的pH

8.科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞获得了类似于胚胎干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞),并用iPS

细胞治疗了小鼠的镰状细胞贫血症。后续研究发现已分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞。下

列说法错误的是()

A.iPS细胞的分化程度低于小鼠成纤维细胞

B.iPS细胞是类似于胚胎干细胞的一种细胞

C.iPS细胞分化成不同组织细胞时基因表达存在差异

D.上述细胞被诱导为iPS细胞的过程,说明细胞的全能性

9.CD47是一种细胞膜表面的糖蛋白,可与巨噬细胞结合,从而抑制巨噬细胞的功能。为验证抗CD47的单

克隆抗体能减弱CD47对巨噬细胞的抑制作用,某科研小组进行了实验,实验过程如图所示。下列叙述正确

的是()

A.向肿瘤细胞共培养体系加入血清,主要用于提供未知的能源物质

B.对照组应设为:巨噬细胞+正常细胞共培养体系+单克隆抗体

C.多次筛选时用到抗原一抗体杂交技术和克隆化培养技术

D.预期实验结果为对照组巨噬细胞的吞噬能力高于实验组

10.我国科研团队研制出全球首个以尿液中的抗原为靶标的戊肝诊断试剂盒,该成果属于单克隆抗体

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