新课标历史课程评价建议.pptx

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2025-04-13 发布于黑龙江
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演讲人：;目录;01;注重核心素养发展;;关注价值观与历史观引导;02;历史事件;学习过程参与度;学生是否掌握基本的历史学习方法，如归纳、概括、比较、分析等，能否运用这些方法理解历史。;03;多元化评价主体（教师、学生、家长）;;过程性与终结性评价结合;04;等级制与评语结合;课堂反馈;评价结果可以反映出教学过程中的问题，如教学方法是否得当、知识点是否讲解透彻等，为教师改进教学提供依据。;05;;;;06;数字化评价工具的应用;数据驱动的评价分析;多元化评价标准;THANKS