第二单元第10课五、《设置循环播放的背景音乐》教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册.docxVIP

第二单元第10课五、《设置循环播放的背景音乐》教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第二单元第10课五、《设置循环播放的背景音乐》教学设计

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第X节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过学习如何设置循环播放的背景音乐，使学生能够理解多媒体在信息表达中的作用，提升创意设计能力。同时，锻炼学生的计算思维，学会运用算法解决问题，增强实践操作技能，培养团队协作精神。

三、学情分析

八年级学生在信息技术课程学习中，已经具备一定的计算机操作基础，对多媒体应用有一定了解。然而，由于学生个体差异，知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识基础：部分学生对计算机基本操作较为熟悉，能够独立完成简单的计算机操作，如文件管理、文字处理等。但仍有部分学生对计算机操作不熟悉，需要教师在教学中给予更多指导和帮助。

2.能力方面：学生在信息处理能力上表现不一，部分学生能够熟练运用各种软件进行信息编辑和创作，但大部分学生在创作过程中存在创意不足、操作不够灵活等问题。

3.素质方面：学生在信息技术课程学习中，表现出较强的自主学习能力和创新精神。但在团队协作方面，部分学生存在沟通不畅、分工不明确等问题。

4.行为习惯：学生在课堂学习中表现出较高的纪律性，能够认真听讲、积极参与讨论。但在实际操作过程中，部分学生存在操作不规范、浪费资源等现象。

1.针对不同学生的知识基础，分层教学，使每位学生都能在原有基础上得到提升。

2.注重培养学生的信息处理能力和创新思维，鼓励学生在实践中探索。

3.强化团队协作意识，提高学生在实际操作中的沟通与分工能力。

4.培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中信息技术八年级上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与设置循环播放背景音乐相关的教学视频、音乐文件示例等多媒体资源。

3.实验器材：电脑设备，确保每台电脑能够正常运行并安装必要的音乐播放软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间供学生进行实践操作，并在教室中布置多个实验操作台。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《设置循环播放的背景音乐》的PPT和视频教程，要求学生了解音乐文件格式和播放器的基本操作。

设计预习问题：提出问题如“如何选择合适的音乐文件？如何在网页中实现循环播放？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和问题，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频教程，了解音乐文件的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务引导学生自主学习。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解背景音乐设置的基本概念和操作步骤，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段带有循环播放背景音乐的短视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解如何使用HTML和JavaScript代码实现循环播放功能。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生尝试在网页中添加循环播放的音乐。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到实践中。

参与课堂活动：学生分组合作，尝试在网页中添加循环播放的音乐。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习循环播放的实现原理。

实践活动法：通过小组合作活动，让学生在实践中掌握技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解循环播放的原理，通过实践掌握在网页中添加循环播放音乐的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生设计一个包含循环播放背景音乐的简单网页。

提供拓展资源：推荐相关的网页设计书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据要求设计网页，并实现循环播放功能。

拓展学习：学生利用推荐资源，学习更多网页设计和音乐应用的知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过布置作业引导学生自主学习和应用。

反思总结法：学生通过作业和拓展学习，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的技能，通过拓展学习提升学生的综合能力。

六、学生学习效果

学生学习效果

在完成《设置循环播放的背景音乐》这一课程后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

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