探寻初中教师职业压力与EAP需求：现状、挑战与对策.docx

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2025-04-13 发布于上海
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探寻初中教师职业压力与EAP需求：现状、挑战与对策

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今社会，教育改革持续深入，对初中教师的专业素养、教学能力与综合素质提出了更高要求。初中阶段作为学生成长的关键时期，教师肩负着更为重大的教育使命与责任，这使得初中教师面临着前所未有的职业压力。

教育改革不断推进，如课程标准的更新、教学方法的变革以及教育评价体系的调整等，都要求初中教师不断学习新的教育理念和教学技能，以适应改革的需要。在新课程改革背景下，教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的创新思维、实践能力和综合素质，这无疑增加了教师的工作难度和压力。社会对教育的期望日益增高，家长和社会各界对学生的成绩和