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务驱动教学法的基本环节依次是设情境、确定问题(任务)、自主学习、协作学习、效果评价
①提出学习任务;②设置人物情景;③归纳总结，感悟提升;④探究学习，完成任务;⑤巩固练习
②①④③⑤
教学目标三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
计算机支持的协作学习(简称CSCL)的特点如下:
交互性:
(1)传输信息丰富(可以模拟操作，例如展示人脑整体及部分结构的三维动画);
(2)交互人数可变化(一对一、一对多、多对一、多对多);
(3)交互的控制权可以均衡分配(高度集
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