2025年高考思想政治一轮总复习考点梳理选择性必修3第3单元第10课推动认识发展.pptxVIP

;第十课推动认识发展;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;明精要

理解1个关系：肯定方面与否定方面

区分2种思想：辩证否定观与形而上学否定观

把握2个阶段：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体

明确4个环节：分离、提纯、简略化、理想化;辨是非

1．事物是否保持其原有的性质和自身的存在，关键取决于事物是处于肯定还是否定阶段。

矫正：当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。

2．在事物发展的过程中，肯定阶段是较后也是较高的环节。

矫正：在事物发展的过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。;3．感性具体的认识是对事物的现象和外部联系的正确反映。

矫正：感性具体的认识是对事物的现象和外部联系的反映，但不一定都是正确的反映。

4．思维抽象就是抽象思维。

矫正：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。抽象思维是思维的基本形态之一，如果人的思维抽象概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。

5．思维具体是思维活动的起点。

矫正：思维具体是思维活动的结果，而不是起点。;考点精析·提素能;不作简单肯定或否定;?;2．辩证的否定观

(1)辩证的否定的特点

辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。;(2)坚持辩证否定观的要求

①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。

②否定：作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。

③肯定：否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与???留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。;〔知识链接〕

任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节(必修四第三课);〔名师点拨〕

区分辩证的否定观和形而上学的否定观;?;注意：(1)事物肯定方面和否定方面的作用不同

①肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面。

②否定方面是促使现存事物灭亡和向其他事物转化的方面。

(2)事物肯定方面和否定方面的地位不同

①当事物的肯定方面处于主导地位，事物就保持其原有的性质和自身的存在。

②当否定方面战胜了肯定方面，否定方面处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，新事物代替旧事物。;(2024·江苏卷)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示看可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明()

A．感性具体是现象和本质的统一体

B．思维具体无法获得对事物整体的认识

C．思维抽象能够把握事物整体的本质

D．认识从现象到本质是辩证否定的过程;[答案]D

[解析]感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A错误；思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B错误；思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，C错误；后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D正确。;〔变式训练〕

(2024·重庆卷)阅读材料，完成下列要求。

新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。;结合材料，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。

[答案]根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；通过完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。

[解析]本题要求运用辩证否定观