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Project1Mypuppet公开课教案【江苏南通】

授课教师：江苏省南通市启东市长江小学施海敏

Teachingaims:

1.通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，能综合运用第一至第四单元所学的语言知识和语言技巧。

2.利用所制作的小狗玩偶进行游戏，能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。

Teachingfocus:

能在老师的帮助下有序归纳1—4单元重点词汇与句型。

Teachingdifficulties:

能正确地理解并运用日常用语内容，在老师的引导和帮助下尝试运用语言进行交际、解决问题。

Teachingpreparation:

指导学生P67的小狗的身体涂色并剪下，用线装好，制成小狗玩偶。给狗玩偶取名。准备一些门、窗、食物图片。

Teachingprogress：

Step1Greetingsandwarmingup.

1.出示教学目标

2.Playgames.

Isay,youdo.Isay,yousay.

3.Let’stalk.

What’sthis/that?It’sa…

Isthis/thatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.

Practicewithyourclassmates.

4.出示教室场景，老师列举adoor学生说同类单词。复习U1的单词。

5.T:Look!Abird!课件展示从窗外飞进的小鸟，复习U4的句型和单词。

T：Where’sthebird?

S:It’sin/on/behind/beside/under…

6.Let’ssingasong.Where’sthebird?

Step2Presentation

1.出示puppy

T:They’reourdogfriends.It’samotherdog.It’sababydog.Wecanalsocallitpuppy.2.Listenandchoose.

ThisisAnna.WhichoneisAnna’spuppy.

3.Let’simitate.

师示范介绍自己的小狗，请学生模仿介绍。

4.Let’slookforitinorder.

5.ListenandtellTommywhatnottodo.

6.Let’sdo.

7.Ifyouwanttotakepartinthepuppyshow,youshoulddothreetasks.

想要参加表演，还要完成3项任务。

Task1Watchandchoose

Whosepuppyisit?

Thepuppy’snameis____.

Task2Readandunderlinethethreeordersandreadthetext.

Task3Let’sshow

Trainyourpuppytobebetter.

Step3Practice

两人一组选择一个你喜欢的情境作为表演背景。

1.Intheclassroom

A:Isthisyourpuppy?

B:Yes,itis.

Thisismypuppy…

Sitdown./Openthe…

A:Don’tjump/sleep...

B:Woof!Woof!

2.Inthepark

A:Isthisyourpuppy?

B:Yes,itis.

Thisismypuppy…

Eatahotdog./Don’trun.

A:Drinksomemilk.

B:Woof!Woof!

Step4Progress

Let’senjoy.

Dogsaregoodfriendsforhumanbeings.Theybringusalotofhappiness.

Step5Homework

1.Readthetext熟读Apuppyshow.

2.Showyourpuppytoyourfriendsandparents.

为朋友和家人表演一场puppyshow.

板书设计：

Project1Mypuppy