17 记金华的双龙洞公开课教学课件.pptx

;回顾：作者的游览顺序;出金华城大约五公里到罗店，过了罗店渐渐入山。;在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。;作者的游览路线;找出泉水流经的景点，将泉水流经的来路与作者的游览路线对照，说说你的发现。;路上:一路迎着溪流。

洞口:入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

外洞:泉水靠着洞口的右边往外流。

孔隙:在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

内洞:泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。;每一处景点，作者都写到了泉水的来路。作者的游览顺序正好与泉水流出的方向相反。;学习目标：;默读课文第2、3自然段，思考：一路上，作者看到了哪些景物？;;自读课文第4-7自然段，想一想：作者游览了哪里？这些地方有什么特点？;在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。;宽敞的外洞;读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。;我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。;眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。;内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。;先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。??顺着他的指点看，有点儿像。;这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。;在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。;;如果我们也想把自己游览的地方写下来，写的时候，应该注意什么呢？;课文记叙了作者游览金华双龙洞的过程，按______的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、、、、的见闻感受及出洞情况，表达了作者对祖国山河的_____之情。;判断下列说法是否正确。

1.“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大”中“大概”的意思是“不十分精确”。（）

2.我们可以用“亮、大、奇”三个字来概括内洞的特点。（）

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