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《学前教育科学研究》自考试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.学前教育科学研究是一种有目的、有计划的（）活动。

A.认识

B.实践

C.创造

D.探索

答案：A

解析：学前教育科学研究是一种有目的、有计划的认识活动，旨在揭示学前教育现象的本质和规律，以更好地指导学前教育实践。

2.研究者在自然条件下，通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法是（）。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.文献法

答案：B

解析：观察法是在自然条件下对研究对象进行观察，以获取经验事实的方法，符合题干描述。

3.按照研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和（）。

A.应用研究

B.定性研究

C.定量研究

D.实验研究

答案：A

解析：根据研究目的，学前教育科学研究可分为基础研究和应用研究，基础研究侧重于理论探索，应用研究侧重于解决实际问题。

4.在教育研究中，样本容量一般以（）为宜。

A.10-30

B.30-100

C.100-200

D.200-300

答案：B

解析：一般来说，在教育研究中样本容量以30-100为宜，这样既能保证一定的代表性，又便于研究操作。

5.下列属于无关变量的是（）。

A.自变量

B.因变量

C.额外变量

D.控制变量

答案：C

解析：无关变量也叫额外变量，是指与研究目的无关，但可能对研究结果产生影响的变量。

6.研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）。

A.陌生情境实验

B.点红实验

C.延迟满足实验

D.三山实验

答案：C

解析：延迟满足实验主要研究儿童的自我控制能力和行为，通过让儿童在等待中控制自己的欲望来观察其表现。

7.以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法是（）。

A.问卷法

B.访谈法

C.测验法

D.观察法

答案：A

解析：问卷法是以书面形式提出问题来搜集资料的研究方法。

8.下列关于文献综述的说法，错误的是（）。

A.文献综述是对某一学科、某一研究领域在一定时期内的研究成果进行系统的、全面的综合叙述

B.文献综述不需要对文献进行评价

C.文献综述的目的是为了了解该领域的研究现状和发展趋势

D.文献综述是研究报告的重要组成部分

答案：B

解析：文献综述不仅要对文献进行系统的叙述，还需要对文献进行评价，分析其优点和不足。

9.行动研究的核心步骤是（）。

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

答案：B

解析：行动研究中行动是核心步骤，通过实际行动来解决问题并检验假设。

10.下列哪种研究方法最适合研究儿童的情绪发展（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案：B

解析：观察法可以在自然情境下观察儿童的情绪表现，能更真实地了解儿童情绪发展情况。

11.在实验研究中，研究者主动操纵、变化的变量是（）。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.控制变量

答案：A

解析：自变量是研究者主动操纵、变化的变量，用于考察其对因变量的影响。

12.抽样的基本要求是（）。

A.随机性

B.代表性

C.可行性

D.以上都是

答案：D

解析：抽样需要满足随机性、代表性和可行性等基本要求，以保证样本能反映总体的特征。

13.教育科学研究的起始环节是（）。

A.选择课题

B.制定研究计划

C.收集资料

D.分析资料

答案：A

解析：选择课题是教育科学研究的起始环节，课题的选择直接关系到研究的方向和价值。

14.下列属于定性研究方法的是（）。

A.实验法

B.调查法

C.访谈法

D.测验法

答案：C

解析：访谈法是定性研究方法，主要通过与研究对象的交流获取定性的信息。

15.对研究结果进行统计分析时，平均数属于（）统计量。

A.差异量数

B.集中量数

C.相关系数

D.标准分数

答案：B

解析：平均数是集中量数的一种，用于反映数据的集中趋势。

16.研究报告的核心部分是（）。

A.标题

B.摘要

C.正文

D.参考文献

答案：C

解析：正文是研究报告的核心部分，详细阐述研究的过程、方法、结果和结论等。

17.个案研究法的研究对象是（）。

A.一个人

B.一个团体

C.一个事件

D.以上都可以

答案：D

解析：个案研究法的研究对象可以是一个人、一个团体或一个事件等。

18.下列关于实验研究的说法，正确的是（）。

A.实验研究可以揭示事物之间的因果关系

B.实验研究不需要控制变量

C.实验研究只能在实验室进行

D.实验研究的样本越大越好

答案：A

解析：实验研究