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二零二五版夏令营家长协议书营员老师青少年.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

二零二五版夏令营家长协议书营员老师青少年

甲方(采购方):

甲方名称:______

甲方地址:______

甲方联系方式:______

法定代表人(如有):______

乙方(供应方):

乙方名称:______

乙方地址:______

乙方联系方式:______

法定代表人(如有):______

一、夏令营活动描述

1.活动名称与内容

活动名称为______,活动内容主要包括______(详细说明如课程设置、活动安排等)。

活动应符合国家相关青少年成长指导标准以及甲方特定的夏令营要求(如安全措施、教育目标等)。

乙方保证所提供夏令营活动在正常进行条件下,自活动开始之日起______年内(具体时长)不出现因活动质量问题导致的营员伤害或安全事故。

2.活动质量要求

乙方提供的夏令营活动应具备质量合格证明文件,如活动方案、安全评估报告等。

活动的质量应满足青少年成长需求,包括但不限于知识学习、技能培养、身心健康等方面的要求。

乙方保证所提供夏令营活动在正常使用条件下,自活动开始之日起______年内(具体时长)不出现因活动质量问题导致的营员不满或投诉。

二、夏令营数量与价格

1.活动数量

甲方预计参加的夏令营数量如下:

夏令营1:数量为______(单位)。

夏令营2(如有):数量为______(单位)。

实际参加数量以甲方最终书面通知为准,但通知应在活动开始前______天(具体时长)发出。

2.活动单价与总价

夏令营1的单价为______元/(单位),夏令营2(如有)的单价为______元/(单位)。

本合同夏令营总价预计为______元(大写:______),该总价根据预计数量计算得出,最终总价以实际参加数量和相应单价结算为准。

三、活动时间与地点

1.活动时间

乙方应在合同签订后的______个工作日内(具体时长)开始实施首批夏令营活动。

对于后续批次(如有)的夏令营活动,乙方应根据甲方需求,在接到甲方书面通知后的______个工作日内开始实施。

2.活动地点

乙方将夏令营活动实施在甲方位于______(详细地址)的指定地点。

四、活动安排与安全保障

1.活动安排

乙方负责制定详细的夏令营活动安排,包括时间表、课程内容、活动流程等,并确保活动按计划进行。

乙方应安排专业老师进行青少年成长指导,确保活动质量和效果。

2.安全保障

乙方应制定完善的安全保障措施,包括但不限于场地安全、设施安全、人员安全等,确保营员在活动过程中的安全。

乙方应定期对活动场地、设施进行安全检查,确保安全无隐患。

乙方保证所提供夏令营活动在正常进行条件下,自活动开始之日起______年内(具体时长)不出现因安全保障措施不到位导致的营员伤害或安全事故。

五、家长权利与义务

1.家长权利与义务

权利:

有权了解夏令营活动的具体安排和内容,有权对夏令营活动提出合理建议。

有权对夏令营活动进行监督,如发现安全问题或活动质量问题时,有权要求乙方采取措施。

义务:

在合同规定的时间内,按照约定支付夏令营费用。

确保营员在参加夏令营期间遵守纪律,服从管理。

2.营员权利与义务

权利:

有权在夏令营期间享受安全、健康、有益的活动。

有权在夏令营期间得到老师的关心和指导。

义务:

遵守夏令营的规章制度,尊重老师和同学。

积极参与夏令营活动,努力学习,健康成长。

六、活动监督与反馈

1.监督方式

家长可以通过电话、邮件等方式对夏令营活动进行监督。

乙方应定期向家长报告夏令营活动的进展情况。

2.反馈机制

家长对夏令营活动有任何意见和建议,应及时反馈给乙方,乙方应在接到反馈后的______个工作日内(具体时长)给予回复。

七、费用支付与退费

1.费用支付

家长应在合同签订后的______个工作日内(具体时长)支付夏令营费用。

2.退费

如因乙方原因导致夏令营活动取消或未达到预期效果,乙方应根据实际情况退还部分或全部费用。

如家长因特殊原因需要退费,应在活动开始前______个工作日书面通知乙方,乙方根据实际情况退还相应费用。

八、争议解决

1.争议解决方式

双方应友好协商解决争议。

如协商不成,任何一方均可向乙方所在地人民法院提起诉讼。

九、协议的变更与解除

1.变更

本协议的任何变更需经双方书面协商一致,并签订书面变更协议。变更协议作为本协议的组成部分,具有与本协议同等的法律效力。

2.解除

除本协议约定的解除条件外,经双方协商一致,可以解除本协议。

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