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2025年高等教育教育类自考-00449教育管理原理笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.林芳是某市一中学英语教师，因调动一事与学校发生了纠纷，她坚决要求调离，校方坚决不让走，最终这位女教师被学校以自动离职除名。

这位33岁的女教师称，她从1998年起受聘于这所区属中学，目前合同期已结束。一直以来就是该校的教学骨干之一，曾两次获得区优秀班主任荣誉称号和区先进教育工作者称号。几年来她一直教差班，教出成绩好的学生就被调到快班去，这使她心理难以平衡，便动了调离该校的念头。2007年10月，省某重点中学扩班招生，需要补充教师，她便悄悄地去了，但接到录用通知时已是新学年开始，她只好请病假两头应付，其间她向原学校提出了调动申请。背着学校在其他学校上课的事很快被学校知道了，本来不同意她调动的学校领导和她之间由此产生了激烈的冲突，吵骂打架的事情一件件发生。最后学校连“辞职”的机会也没给，2008年3月，她被校方按自动离职处理。从人事部门得知，某市目前教师的流动还是有较严格的限制，教师想走，学校愿放，问题很好办。

但遇到双方意见不一致时，事情往往会闹得很复杂，而一般符合教育局有关规定的处理方式是：合同期内教师违约，学校有权开除；学校可以不批准教师“辞职”。

校方应该如何贯彻合理流动原则？

2.下列属于狭义的教育法律范畴的是（）

A、教育基本法和单行教育法

B、教育行政法规

C、教育行政规章

D、地方教育法规和规章

3.适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是（）

A、问卷法

B、数学方法

C、访谈法

D、观察法

4.教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用，发挥最大效益，这体现了教育财务行政的（）

A、配置教育资源职能

B、改善教育投资效益职能

C、筹措教育经费职能

D、调配教育资源职能

5.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（）

A、教育领导效率评价

B、教育领导效能评价

C、教育领导效益评价

D、教育领导效果评价

6.将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）

A、范围

B、目的

C、来源

D、方式

7.教育督导最本质、最核心的职能是（）

A、评价职能

B、督导职能

C、反馈职能

D、指导职能

8.评价教育领导效益，要注意以下四个方面的问题？

9.衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）

A、教师管理工作的好坏和成败

B、教学管理工作的好坏和成败

C、学生管理工作的好坏和成败

D、学生德育管理的好坏和成败

10.实行工作岗位责任制最重要的是做到（）

A、重视物质利益

B、激励工作士气

C、做到职权责统一

D、明确岗位责任

11.教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为（）

A、初等教育

B、小学教育

C、基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育

D、幼儿教育

12.将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）

A、教育预测的范围

B、教育预测方法的性质

C、教育预测时间的长短

D、使用预测方法的多少

13.教育规划方案的制订要以事实为基础，符合社会和教育发展的规律，而不应盲目追赶时髦，造成教育目标与实际脱节，这表明教育规划特点具有（）

A、系统性

B、预见性

C、目的性

D、客观性

14.经法定程序核定的国家机关、团体和企事业单位在一定期间的资金收支计划是（）

A、预算

B、会计

C、决算

D、审计

15.中国青少年发展基金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动是（）。

A、春蕾计划

B、教育万里行

C、希望工程

D、以上都正确

16.围绕国家、省市、地区制定教育发展的规划而