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2025年高等教育教育类自考-10032中小学管理笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.教育经费的主要来源渠道是（）

A、财政拨款

B、税收

C、学杂费

D、社会集资

2.根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）

A、相对评价、绝对评价与总结性评价

B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价

C、定性评价、定量评价与诊断性评价

D、自我评价、他人评价与形成性评价

3.根据我国的相关规定，取得各类初、高级中学文化、专业课教师资格，需要具备的最低学历是（）

A、中专

B、大学专科

C、大学本科

D、硕士研究生

4.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（）

A、发挥党支部的监督作用

B、建立和健全教职工代表大会制度

C、加强民主管理

D、全面实行校长负责制

5.中小学学生常规管理的理论基础是（）

A、教育思想

B、教育观念

C、教育原则

D、教育法规

6.在中小学，具体负责学校教学管理职能的行政机构是（）

A、教研室

B、政教处

C、教导处

D、校务办公室

7.教育评价这一科学概念的提出者是（）

A、菲根鲍姆

B、亨利·法约尔

C、彼得·德鲁克

D、拉尔夫·泰勒

8.教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）

A、教育发展规划

B、教育发展计划

C、有关全局性的预测

D、有关全局性的发展对策

9.属于地方分权型教育行政的国家是（）

A、美国

B、日本

C、中国

D、法国

10.学校财务分析必须遵循及时性原则、客观性原则和（）

A、系统性原则

B、科学性原则

C、效益性原则

D、反馈原则

11.德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是我在母亲的手中。”这句话说明了（）

A、国家教育管理的作用

B、学校教育管理的作用

C、家庭教育管理的作用

D、社会教育管理的作用

12.教育管理目标按时间长短划分，可以分为（）、（）、（）。

13.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是（）

A、社会需求法

B、人才需求预测法

C、教育投资效益分析法

D、国际比较法

14.教育质量管理的内容包括全员管理、全程管理和（）。

15.传统、校风是学校形成办学特色的（）

A、决定因素

B、基本因素

C、前导因素

D、制约因素

16.教育管理的一个基本范畴是权威与（）

A、服从

B、追随

C、附属

D、支配

17.中小学的学籍管理属于（）

A、教务工作

B、德育工作

C、总务工作

D、教科研工作

18.科学管理理论追求的核心价值是（）

A、目标

B、团结

C、质量

D、效率

19.简述实施校长负责制的意义。

20.在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，这种行为称作（）

A、论证决策

B、分解目标

C、定责授权

D、协调平衡

21.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）

A、教育功能

B、社会功能

C、管理功能

D、审美功能

22.中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和（）

A、质量评估法

B、权重评分法

C、质性访谈法

D、过