Unit 5 Fantastic friends Developing ideas(二) 第二课时教学设计 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5FantasticfriendsDevelopingideas(二)第二课时教学设计2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

嗨，亲爱的同学们，今天我们要继续探索Unit5中的Fantasticfriends主题，第二课时我们聚焦于Developingideas。首先，我们会通过回顾上一节课的内容，复习巩固已学词汇和句型，然后通过小组讨论，激发大家思考如何描述一个理想的友谊。接下来，我会引导大家完成一篇小作文，运用所学知识表达自己的观点。最后，通过展示和评价，我们共同进步。记得，课堂上的每个环节都充满乐趣，让我们一起享受英语学习的快乐吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和语言运用能力。通过学习Fantasticfriends，学生将提升对友谊价值观的理解，增强跨文化交流意识。同时，通过写作练习，学生将提高英语写作技能，培养批判性思维和创造性表达，为未来的学术和职业发展打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，学生们已经学习了基础的英语语法知识，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。他们对于描述人物和事物的基本句型也有所了解。在本单元之前，学生们可能已经接触过关于友谊和朋友的词汇，如friend、bestfriend、goodfriend等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对英语学习充满好奇心，对学习新词汇和表达方式有较高的热情。他们的语言学习能力较强，能够快速吸收新知识。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过听力、口语练习来提高英语水平，而另一部分学生可能更擅长通过阅读和写作来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在描述友谊时，学生可能会遇到词汇量不足、表达不够流畅的问题。此外，对于如何将抽象的情感和观念转化为具体的语言描述，学生可能感到困难。同时，写作时可能会遇到结构组织、语法使用不当等问题。为了克服这些困难，教师需要提供适当的指导和练习机会，帮助学生逐步提升语言表达能力和写作技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有必威体育精装版的外研版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与Fantasticfriends主题相关的图片、图表和视频，以丰富教学内容，激发学生兴趣。

3.教学工具：准备彩色笔、便签纸等，用于小组讨论和写作练习。

4.教室布置：设置舒适的小组讨论区域，并准备好白板或投影仪，以便展示多媒体资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前通过学校的学习平台，发布关于友谊特点的PPT和相关的视频资料，让学生了解友谊的基本要素。

设计预习问题：提出如“你心目中的理想朋友有哪些特点？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线提交的预习笔记和问题反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解友谊的基本要素。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的观点。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主预习，培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组关于不同类型友谊的图片，激发学生对友谊话题的兴趣。

讲解知识点：讲解友谊的多样性和重要性，以及如何建立和维护友谊。

组织课堂活动：安排小组讨论，让学生分享自己与朋友的经历。

解答疑问：对于学生在讨论中提出的问题，给予及时的解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考友谊的相关知识。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经历和看法。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学进行深入讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解友谊的复杂性和多样性。

活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解和应用知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生写一篇关于自己友谊故事的短文，要求包含友谊的要素。

提供拓展资源：推荐一些关于友谊的书籍和视频，供学生课后阅读和观看。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成作业，加深对友谊的理解。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习，丰富对友谊的认识。

反思总结：学生对自己的作业和学习过程进行反思，总结经验。

学生学习效果

学生学习效果

在本单元的FantasticfriendsDevelopingideas（二）第二课时教学中，学生的学习效果主要体现在以下几个方