5 草船借箭 第一课时 课件（含音频+视频）.pptxVIP

单元导读你知道中国传统四大名著分别是哪些吗？

单元导入四大名著在世界文学史上的地位是难分高低的，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。这个单元，就让我们一起去鉴赏这夺目的文化遗产。“走进中国古典名著”

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新课导入同学们《三国演义》中里面有很多智勇较量的故事，今天我们一起读里面经典的故事《草船借箭》，去认识里面叱咤风云的英雄人物，了解里面人物的性格特点。第一站读三国故事品人物特点

5草船借箭部编版小学语文五年级下册第二单元第5课第一课时

《草船借箭》选自我国四大名著之——《三国演义》。《三国演义》是我国著名的长篇历史演义小说，作者罗贯中，主要写了魏、蜀、吴三国的故事。书中塑造的曹操、刘备、孙权、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等，广为流传。《草船借箭》是其中的一个经典故事。当时，曹操统一了北方，然后率大军南下，占据荆州，在长江北岸集结水兵，准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸防御，刘备则派诸葛亮前去联吴抗曹。资料背景

三国势形图北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）（诸葛亮）联合派诸葛亮东吴（周瑜）（鲁肃）资料背景

初读课文学习任务：大声自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍，圈出本课生字词。

周瑜曹操都督丞相dūchénɡyú都督：古代军事最高统帅，周瑜是东吴的都督。丞相：古代朝廷高官。曹操自称丞相，挟天子以令诸侯。学习字词cáo

青布幔子翎毛擂鼓弓弩mànlínɡnǔléi学习字词用麻绳做的布，常常在船上用来遮盖一些箱子，防止雨淋或遭受破坏。翅膀尖上的毛

妒忌委托调度鲁莽水寨穿插呐喊遮住jìnà学习字词zhàidiào指水边用于防卫的栅栏、营垒。chāwěilǔjìnàdiàochāwěilǔzhē军令状接受军令后写的保证书，表示如不能时完成任务，愿依军法治罪。

组词：擂鼓自吹自擂léi组词：插满插头chā书写指导最长的竖笔不要最后才写。

组词：曹军姓曹cáo组词：督促监督dū书写指导注意上下两部分所占的比例

整体感知学习任务：默读课文，说说故事中有哪些主要人物？科恩可以分为三个部分：故事的起因、经过和结果，你请找一找相对应的段落并概括内容。。

整体感知故事中有哪些主要人物？诸葛亮周瑜曹操鲁肃

起因经过结果整体感知为什么要借箭？怎样借箭？最后借到箭了吗？

整体感知学习任务：默读课文，说说故事中有哪些主要人物？科恩可以分为三个部分：故事的起因、经过和结果，你请找一找相对应的段落并概括内容。（注意说清楚主要人物和事情。）周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状，三天内造出十万支箭。为什么要借箭？怎样借箭？诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，第三天夜里，在大雾漫天时把船只开向曹军水寨，曹操不敢轻易出兵，只叫弓弩手射箭，二十条船两边草把子上插满了箭。最后借到箭了吗？诸葛亮借箭成功，周瑜叹服。

提示说说课文的主要内容：《草船借箭》的起因是__________________________________________________________________________________________________________；经过是______________________________________；结果是____________________________。周瑜很妒忌诸葛亮，要他十天内造出十万支箭，以此陷害他，诸葛亮以大局为重，立下军令状，答应三天内造好十万支箭诸葛亮请鲁肃帮忙，用妙计向曹操“借箭”诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如整体感知

1.抄写本课生字词2.课后阅读《三国演义》作业布置