2024年春八年级语文下册 第1单元 口语交际 应对教学实录 新人教版.docx

2024年春八年级语文下册第1单元口语交际应对教学实录新人教版

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教材分析

2024年春八年级语文下册第1单元口语交际，以“应对”为主题，旨在提高学生的沟通能力和应对问题的能力。本单元所选文章贴近学生生活，通过阅读和练习，让学生学会在现实生活中正确应对各种情境。教学内容符合教学实际，与课本紧密关联，实用性强。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的语言运用能力和人际交往能力。通过口语交际的学习，学生能够提高倾听、表达、应对和协作的能力，增强文化自信，形成积极健康的沟通态度，学会在交流中尊重他人，表达自己的观点，促进有效沟通。

重点难点及解决办法

重点：1.学会倾听和表达，准确理解口语交际的情境和目的。

2.运用恰当的语言策略，进行有效的沟通和应对。

难点：1.在实际情境中，如何灵活运用所学的口语交际技巧。

2.学生在表达时可能出现的紧张、不自信等问题。

解决办法：

1.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在模拟情境中练习口语交际。

2.引导学生反思自己的表达方式，鼓励他们尝试不同的沟通策略。

3.采用逐步递进的教学方法，从基础对话技巧开始，逐步过渡到复杂情境下的应对。

4.提供充足的练习机会，让学生在课堂上和课后都有机会实践和应用所学知识。

5.通过鼓励和正面反馈，帮助学生建立自信，克服表达时的紧张情绪。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音设备、互动白板。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线练习。

3.信息化资源：网络上的口语交际教学案例、视频资料、在线词典。

4.教学手段：角色扮演道具、图片卡片、情景模拟场景布置。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师以“假如你是一名外交官，如何在国际会议上应对不同文化背景的对话者？”为问题，引导学生思考口语交际的重要性。

-回顾旧知：教师简要回顾七年级上册口语交际的相关内容，如问候、介绍、请求等基本对话技巧。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：教师详细讲解“应对”这一主题下的口语交际技巧，包括倾听的技巧、表达的策略、应对不同情境的方法等。

-举例说明：通过实际案例，如新闻报道、名人演讲等，展示如何在实际对话中运用这些技巧。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在日常生活中遇到的问题及解决方法，教师引导学生总结出应对问题的通用策略。

3.练习环节（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组选择一个具体的场景，如购物、就医、旅行等，进行角色扮演，练习口语交际。

-教师指导：教师在学生练习过程中巡回指导，针对学生的表现给予即时反馈，纠正错误，鼓励学生大胆表达。

4.情景模拟（约20分钟）

-教师设置一个模拟情境，如模拟在公共场所遇到紧急情况，让学生分组进行应对练习。

-学生活动：学生在模拟情境中运用所学技巧进行对话，教师观察并记录学生的表现。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结口语交际的要点。

-学生分享：邀请部分学生在全班面前分享自己的学习心得和体会。

6.课后作业（约10分钟）

-教师布置课后作业，要求学生以小组为单位，收集生活中常见的口语交际场景，并设计应对策略。

-作业反馈：下一节课，教师将选取部分作业进行展示和点评，帮助学生巩固所学知识。

7.课后反思

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-口语交际技巧的书籍推荐：《实用口语交际技巧手册》、《沟通的艺术》等。

-优秀的口语交际视频资源：中央电视台《面对面》、《开讲啦》等节目中，优秀演讲者和访谈者的沟通技巧分析。

-在线口语练习平台：如“口语一百”、“英语流利说”等，提供在线口语练习和反馈。

-社交媒体平台：关注一些专注于口语表达的微信公众号或微博账号，获取必威体育精装版的口语交际技巧和案例。

2.拓展建议：

-阅读与口语交际相关的书籍和文章，增加口语表达的广度和深度。

-观看名人演讲和访谈视频，学习他们的表达方式和沟通技巧。

-利用在线口语练习平台，进行日常口语练习，提高口语表达的流利度和准确性。

-加入口语交流小组，与同学一起练习口语，互相学习和纠正错误。

-尝试在日常生活中模拟各种口语交际场景，如家庭聚会、购物、旅行等，提高应对实际问题的能力。

-观察并分析周围人的口语表达，学习他们的长处，并应用到自己的口语交际中。

-制作个人口语交际日记，记录自己的练习和进步，定期回顾和总结。

-参加学校的口语演讲比赛或辩论赛，锻炼自己的公众演讲能力和辩论技巧。

-与不同文化背景的人交流，了解他们的沟通习惯，拓宽自己的交