2024二年级数学上册五表内除法一第6课时解决问题分遗产拓展资料冀教版.docxVIP

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分遗产

从前有一位老年人,在他临终时,三个儿子围在床前.

他对儿子们说：“我有十七匹马,留给你们,三个人分.分马的时候,老大呢,出力最多,得总数除以2；老二嘛,得总数除以3；老三最小,你呀,就拿总数除以九

牵强说完这几句,老人就去世了.三兄弟执行遗嘱时,一样认为这些马是父亲生前心爱之物,决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分.但是遗嘱又要完全照办,如何是好呢?

正好,这时他们的老娘舅骑马赶来了,听完事由,眉毛一扬,说：“我来分.”

猜猜看,老娘舅怎样分马?

因为希望每人得到的马都是整数匹,所以依据遗嘱,在分马的时候,马的匹数应当是三个分母的公倍数.分母2、3、9的最小公倍数是18,因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数.老人留给儿子们的马是17匹,老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数,共有18匹马参与安排.

打算就绪,老娘舅起先宣读和执行遗嘱：

“……分马的时候,老大呢,出力最多,得总数除以2……”宣读到这里,老娘舅数出9匹马,让老大领过去：

老二嘛,得总数除以3……”读到这里,老娘舅数出6匹马,让老二领过去：

“老三最小,你呀,就拿总数除以9.”读完最终这一句,老娘舅数出2匹马,让老三领过去：

三位晚辈分到手的马,总和恰好是父亲留下的17匹：

9＋6＋2=17