七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第五课为他人开一朵花情境探究型.pptxVIP

;讲课目录;课堂导入;课堂导入;学习目标;重点难点;案例一：郑华发觉自己椅子有些松动，就趁做值日时换了同学椅子。

案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里饮料不多了，怕一会渴了没喝，又拿了两瓶放在自己书包里。

提问1：假如是你，你会怎样做？为何？

提问2：想想自己有哪些为他人

着想行为和想法？;图片欣赏;心中有他人：善良心灵;一个阴云密布午后，因为倾盆大雨，一位老妇蹒跚地走进费城百货商店避雨，面对她略显狼狈样子，全部售货员对她视而不见。一个年轻售货员好心地搬来一把椅子让她坐在门口避雨，天晴后，老妇人向小伙子要了一张名片。几个月后，这个叫菲力小伙子被指定到苏格兰收取一份相当于整个费城百货商店两年销售额定单，而指定人，正是那个老妇人—美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基母亲。随即，菲力以他忠实和诚恳，成为“钢铁大王”卡内基左膀右臂，事业扶摇直上，成为美国钢铁业仅次于卡内基富可敌国重量级人物。;新知探究;心中有他人：为自己生命添彩;能力拓展：怎样做到心中有他人？;第二节他人感受你知道吗？;温馨提醒：别光临笑话他人，先笑话自己。

学会了解他人心情。;温馨提醒：对他人冷漠只能换来孤独和寂寞，

人要有些人情味，多关心他人。

; 事例三：皮皮是一个特顽皮学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，不过皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这么一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他碰到这么类似事情时，心里是怎么想？

; 某班一度流行给同学起外号，那些难听外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重包袱，心里有一个羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑对象，即使那些喜欢捉弄他人人也是如此。; 1、你有过被人“捉弄”经历吗？当时心里是什么滋味？

;有个人在家安装灯线时，不小心碰到裸露而且带点电线竟然安然无恙，当初他认为是测电表坏了，再测测电表灯，伸手一试，还是没有被触电，而且连一点触电感觉都没有。于是他就处处说：我是一个不怕电人。朋友听说后，想验证一下，不料这次被电了，差点还闹出人命来。;第三节可能另有原因;你有被“冒犯”“误解“时候吗？;学会体谅他人;角色交换内心体验;换位思索;心灵感悟;行为提升;课堂小结;当堂达标;2.有一位出租车司机送乘客回家时，突然乘客说自己很不舒适，司机马上把这位乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以致于医生把他当成了这位乘客家眷。这说明（）

A这位司机想借此机会使自己成为他人瞩目标焦点

B这位司机一定是这位乘客远房亲戚

C这位司机是一位心怀他人、助人为乐好心人

D这位司机为了谋取到自己利益不得不这么做