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《毕业实习》教学大纲

一、课程基本信息

1.课程编号：s

2.课程类别：集中实践课

3.课程性质：必修

4.周数/学分：2/2

5.实习时间：第8学期

6.适用专业（方向）：安全工程

7.责任单位：水利与环境工程学院

二、课程目标及学生应达到的能力

（一）课程简介

毕业实习安排在学生全部课程结束之后，毕业设计之前进行，是整个教学过程中的一个重要环节。毕业实习是大学生毕业前的一次综合性实习和社会调查，通过实习和调查，加深对所学安全工程专业课程和未来工作的了解；运用所学知识去观测、调查、分析建筑工程生产安全的历史、现状，提出今后改进的设想和方法；巩固和扩展所学的知识和技能，学习有关的安全生产组织管理知识和经验，锻炼学生独立工作能力和组织才能，培养优良的学习和

工作作风。

（二）课程目标及学生应达到的能力1.课程目标及能力

课程目标1：在实习的过程中，能了解相应工程的的规模、功能，能认识安全工程专业在企业中的重要地位。

课程目标2：进一步巩固、加深所学安全工程理论知识，培养学生解决实际问题的能力，包括建筑工程、建筑消防、工业通风、特种设备及其相关的安全管理及评价工作。

课程目标3：培养调研和综合分析建筑工程现场事故隐患的能力；了解企业安全评价工作开展情况。

课程目标4：为毕业设计收集资料。

2.课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

支撑的毕业要求及指标点

课程目标1：在实习的过程中，能了解相应工程的的规模、功能，能认识安全工程专业在企业中的重要地位。

12、终身学习

12-2能够正确认识终身学习知识的重要性，具备自主学习、自我调整和适应发展的能力。

课程目标2：进一步巩固、加深所学安全工程理论知识，培养学生解决实际问题的能

力，包括建筑工程、建筑消防、工业通风、特种设备及其相关的安全管理及评价工作。

课程目标3：培养调研和综合分析建筑工程现场事故隐患的能力；了解企业安全评价工作开展情况。

4、研究

4-2能够对安全工程事故控制进行实验设计，并对实验数据进行分析与解释。

课程目标4：为毕业设计收集相关资料。

9、个人和团队

9-2能够在团队中承担不同的角色，与团队其它成员有效沟通、合作，共同完成团队的相关工作。

三、实习的内容与要求

（一）实习内容与要求（课程目标1、2、3、4）

树立劳动观点，培养热爱建筑工程安全事业的思想感情；遵纪守法，包括遵守实习地点和学校的各项规章制度；不怕苦，不怕累，不怕脏；

进一步巩固、加深所学安全工程理论知识，培养学生解决施工现场实际安全问题的能力；认真阅读相关工程的施工图，熟悉图纸，了解施工图的组成、图纸的内容及图纸编号等；熟悉相关规范、标准等法规文件的使用。

参观已建成的建筑消防工程，工业通风工程、职业卫生现场，特种设备工程现场等，了解实际工程的概况，熟悉所在工程实际遇到工程问题的解决方法及应用的主要技术；了解工程所采用的安全新技术、新方法及特殊安全问题的处理方法等。

培养调研和综合分析建筑工程现场辨识事故隐患及消除事故隐患的能力；安全评价工作开展情况。

5．为毕业设计收集相关资料。

（二）时间分配

时间分配表

序号

项目

内容

时间

支撑课程目标

1

实习准备

认真阅读毕业设计实习任务书，了解实习的内容及要求

通过专题讲座、观看录像或幻灯片等方式，了解

2天

1.2.3.4

安全工程专业必威体育精装版发展。

3.认真阅读有关的建筑消防工程、通风工程的施工图，熟悉图纸，了解施工图的组成、图纸的内容及图纸编号等；熟悉相关规范、标准等法规文件的使用

2

深入工程现场实践

4．参观已建成的建筑消防工程，工业通风工程、职业卫生现场，特种设备工程现场等，及正在进行的建筑施工现场，了解实际工程的概况，熟悉所在工程实际遇到工程问题的解决方法及应用的主要技术；了解工程所采用的安全新技术、新方法及特殊安全问题的处理方法等。

6天

1.2.3.4

3

答辩与毕业设计准备

培养调研和综合分析建筑工程现场辨识事故隐患及消除事故隐患的能力；了解企业安全评价工作开展情况。

收集与毕业设计有关的设计资料

2天

1.2.3.4

四、教学方法

（一）校内指导教师指导、管理方式

（一）校内指导教师指导、管理方式

集中授课

可采取各个施工现场指导或校内集中指导的方式。

日常管理

考查学生出勤，督促学生的实习纪律、实习内容。

随机解答

可采取工程现场随机解答或网络、电话的方式进行。

（二）校内指导教师指导任务安排

校内指导教师由从事本专业工作的具有中级以上职称的教