第二章第一节地形和地势第一课时教学设计2023-2024学年人教版地理八年级上册.docx

第二章第一节地形和地势第一课时教学设计2023-2024学年人教版地理八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第二章第一节地形和地势第一课时

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生对地理环境的观察和描述能力，提升空间思维和地理信息系统应用意识。通过地形和地势的学习，使学生能够识别不同地形类型，理解地形对人类活动的影响，增强对地理环境的尊重和保护意识，培养学生在实际生活中运用地理知识解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地形和地势的基本概念及其区别。

2.常见地形类型的识别和分布。

难点：

1.地形对气候、水文、植被等地理要素的影响。

2.地形对人类活动的影响和适应。

解决办法：

1.通过地图、图片等直观材料，帮助学生理解地形和地势的概念。

2.结合实例分析，让学生体会地形对地理要素的影响。

3.设计实践活动，如实地考察或模拟实验，让学生亲身体验地形对人类活动的影响。

4.引导学生运用地理信息系统（GIS）分析地形数据，提高空间思维能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合地图和实例，讲解地形和地势的基本概念及分类。

2.讨论法：引导学生讨论地形对当地气候、水文等的影响，激发学生思考。

3.实验法：通过模拟地形对水流、光照等的影响，加深学生对地形作用的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示地形图、卫星影像等，直观展示地形特点。

2.地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件分析地形数据，让学生动手操作，增强实践能力。

3.教学视频：播放相关地形地貌的纪录片，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地形和地势的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中有没有注意到我们周围的地形？它对我们的生活有什么影响呢？”

展示一些关于山地、平原、丘陵等不同地形的图片或视频片段，让学生初步感受地形的多样性和特点。

简短介绍地形和地势的基本概念，以及它们对气候、水文、植被等方面的影响，为接下来的学习打下基础。

2.地形和地势基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地形和地势的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地形和地势的定义，包括地形是指地球表面的形态，地势是指地形的高低起伏。

详细介绍地形和地势的组成部分，如山脉、平原、丘陵、盆地、高原等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地形和地势案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地形和地势的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地形案例进行分析，如喜马拉雅山脉、华北平原、青藏高原等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地形和地势的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地形和地势知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地形和地势相关的主题进行深入讨论，如“地形对城市布局的影响”或“地势对农业发展的意义”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地形和地势的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地形和地势的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地形和地势的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地形和地势在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地形和地势知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地形和地势的短文或报告，内容可以包括对所学知识的总结、案例分析或对地形和地势在特定区域的影响分析。

提醒学生注意作业的字数和格式要求，并设定提交截止日期。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地形和地势的地图集：收集不同比例尺的地形图和地势图，包括世界地图、中国地图、地方地图等，以便学生能够直观地了解不同地区的地形和地势特点。

-地形和地势的科普文章：选取一些与地形和地势相关的科普文章，如《地形的形成与演变》、《地势对气候的影响》等，帮助学生从