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小学防校园暴力安全教育

汇报人：06

目录

校园暴力的定义与校园暴力的危害预防校园暴力的措

01形式0203施

应对校园暴力的方校园暴力安全教育实校园暴力安全教育

04法05践06的未来展望

01

校园暴力的定义与形式

Chapter

肢体暴力

暴力威胁

通过肢体语言或动作暗示将要实施暴力，迫使

受害者服从或恐惧。

肢体冲突

包括推搡、殴打、伤害等肢体接触行为，是

最直接的暴力形式。

抢夺财物

以暴力手段抢夺受害者的钱财、物品等，甚至

威胁受害者交出。

言语暴力

1辱骂攻击

使用侮辱性语言或恶意的绰号对受害者进行持续性的言语攻击。

2威胁恐吓

通过言语威胁使受害者感到恐惧，甚至威胁受害者的生命安全。

3传播谣言

编造并散布关于受害者的谣言，损害其名誉和人际关系。

网络暴力

网络霸凌网络诈骗网络跟踪

通过网络平台对受害者进行辱骂、以欺骗为目的，通过网络手段获取未经允许，通过网络追踪受害者的

诋毁、威胁等，甚至公开个人隐私。受害者的个人信息或财产。行踪或隐私，造成其精神压力。

孤立排挤

01恶意排挤

通过联合其他同学对受害者进行孤立、排挤，使其陷入孤独状态。

02剥夺机会

故意剥夺受害者在集体活动或学习中的机会，使其边缘化。

03忽视冷漠

对受害者的存在和需求漠不关心，甚至恶意嘲笑或排斥。

02

校园暴力的危害

Chapter

对受害者的心理影响

恐惧和焦虑心理创伤

校园暴力事件往往给受害者带来强长期的校园暴力可能导致受害者产

烈的恐惧和焦虑，影响其日常生活