DB6101_T3187-2024_绿色校园物业服务规范_西安市.docxVIP

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CCSA12

6101

西安市地方标准

DB6101/T3187—2024

绿色校园物业服务规范

西安市市场监督管理局??发布

DB6101/T3187—2024

目

次

前言..................................................................................II

1范围................................................................................1

2

3

4

5

规范性引用文件......................................................................1

术语和定义..........................................................................1

总则................................................................................1

服务内容............................................................................1

环境保洁........................................................................1

绿化养护........................................................................1

垃圾分类........................................................................2

节能降耗........................................................................2

环境与健康......................................................................2

6

评价与改进..........................................................................2

评价............................................................................2

改进............................................................................2

附录A（规范性）绿色校园物业服务评价..................................................4

I

DB6101/T3187—2024

前

言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则

第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由西安市住房和城乡建设局提出并归口。

本文件起草单位：西安经建物业管理有限责任公司、西安市经开第二学校、西安经开第四小学、西

安科技大学。

本文件主要起草人：吴锁正、罗路遥、赵文育、张全瑜、郭冬梅、高海云、曹萌琦、姬国胜、杨正、

王惠平。

本文件由西安经建物业管理有限责任公司负责解释。

本文件首次发布。

本文件在实施过程中如有疑问或建议，请将咨询或修改建议等信息反馈至下列单位：

单位：西安经建物业管理有限责任公司

地址：西安经济技术开发区泾渭新城泾渭路中段28号蓝天公寓3号楼2层

电话：029邮编：710200

II

DB6101/T3187—2024

绿色校园物业服务规范

1范围

本文件规定了绿色校园物业服务总则、服务内容和评价与改进的要求。

本文件适用于西安市绿色校园物业服务。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T51356—2019绿色校园评价标准

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

绿色校园

为师生提供安全、健康、适用和高效的学习及使用空间，最大限度地节约资源、保护环境、减少污

染，并对学生具有教育意义的和谐