高一通用技术 第一章第二节技术发明与技术革新教学实录.docx

高一通用技术第一章第二节技术发明与技术革新教学实录

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教学内容

教材：高一通用技术

章节：第一章第二节

内容：技术发明与技术革新，包括技术发明的概念、技术革新的过程、重要技术发明案例、技术革新对社会的影响等。

核心素养目标

培养学生对技术发展的敏感性，提高学生分析和评价技术发明与革新的能力，增强学生的创新意识与批判性思维。通过案例学习，提升学生的技术伦理与社会责任意识，激发学生对科技的兴趣，培养其终身学习的态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解技术发明与技术革新的概念及其区别；

②掌握技术发明与技术革新的基本过程和特点；

③分析典型案例，理解技术发明对社会、经济、文化等方面的影响；

④培养学生运用所学知识评价技术发明与技术革新的能力。

2.教学难点，

①深入理解技术发明与技术革新的内在联系和发展规律；

②理解技术发明对人类文明进步的贡献和局限性；

③培养学生批判性思维，对技术发明与技术革新进行客观、全面的分析；

④引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的实践能力和创新意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解技术发明与技术革新的基本概念和过程，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕典型案例进行讨论，培养分析和评价能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生深入理解技术发明与技术革新的影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示技术发明与技术革新的过程。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度和学习效果。

3.实践操作：安排学生进行相关实验或模拟操作，增强学生对技术革新的感性认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对技术发明与技术革新的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有听说过或者身边有哪些因为技术创新而改变的产品或服务？”

展示一些关于科技创新的图片或视频片段，如智能手机、电动汽车等，让学生初步感受技术发明给生活带来的变化。

简短介绍技术发明与技术革新的基本概念和重要性，提示学生技术对社会发展的推动作用，为接下来的学习打下基础。

2.技术发明与技术革新基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解技术发明与技术革新的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解技术发明的定义，强调它是人类通过创新解决实际问题、改进现有技术或创造全新产品和服务的过程。

详细介绍技术革新的组成部分，如技术创新、市场变化、政策支持等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.技术发明与技术革新案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解技术发明与技术革新的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的技术发明案例，如蒸汽机、计算机、智能手机等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、创新点、市场反应和影响，让学生全面了解技术发明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用技术创新解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与技术发明相关的主题进行深入讨论，如可再生能源、智能家居等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对技术发明与技术革新的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调技术发明与技术革新的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括技术发明的定义、技术革新的组成部分、案例分析等。

强调技术发明与技术革新在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于技术发明与技术革新的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考如何将所学知识应用于未来的创新实践中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-技术发展史：介绍人类历史上的重要技术发明，如火的使用、轮子的发明、印刷术、蒸汽机、电的应用等，以及这些发明对社会进步的影响。

-科技展览：推荐学生参观当地的科技展览，如科技博物馆、工业博物馆等，实地感受科技发明的魅力和历史意义。

-现代科技动态：提供一些关于当前科技发展的资料，如人工智能、生物工程、新能源技术等，让学生了解现代科技的前沿动态。

-国际科技合作：介绍国际科技合作项目，如国际空间站、大型