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小班快乐搭建课件演讲人：日期：

目录02基础搭建技能培养01搭建课程概述03创意搭建活动设计04快乐搭建游戏体验05搭建课程成果展示06搭建课程延伸拓展

01搭建课程概述

培养动手能力通过动手搭建，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。激发创造力在搭建过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试不同的搭建方式和造型。培养团队合作意识在搭建过程中，引导幼儿与同伴交流、合作，共同完成搭建任务。认知启蒙通过搭建活动，帮助幼儿认识基本形状、颜色、大小等概念，促进认知发展。课程目标与意义

搭建课程内容简介基础搭建让幼儿了解基本搭建技巧，如堆叠、拼接、穿线等，并能运用这些技巧进行简单造型。主题搭建根据特定主题，引导幼儿发挥创造力，搭建与主题相关的作品，如房子、动物、车辆等。自由搭建鼓励幼儿自由发挥，利用所学技巧自主搭建，培养独立思考和解决问题的能力。互动游戏结合搭建内容，设计互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。

教学方法与手段示范讲解教师通过示范和讲解，让幼儿了解搭建的基本技巧和注意事项。分组合作将幼儿分成小组，鼓励他们相互合作，共同完成搭建任务。情境引导创设有趣的情境，引导幼儿积极参与搭建活动，提高学习兴趣。作品展示展示幼儿的搭建作品，给予肯定和鼓励，增强自信心和成就感。

02基础搭建技能培养

包括不同形状和大小的积木，用于构建基础结构和造型。如连接器、插销等，用于连接和固定积木，增强结构的稳定性。如锤子、扳手等，用于拆装和调整积木结构，提高搭建效率。为孩子们提供一个平稳、宽敞的搭建平台，确保他们能够自由地发挥创造力。认识搭建材料与工具积木类连接类材料辅助工具搭建平台

学习基本搭建技巧堆叠技巧学习如何将积木一层层堆叠起来，掌握平衡和稳定的基本原理构与功能学习如何根据作品的功能和用途来设计和构建结构，如桥梁、房屋等。对称与平衡了解对称和平衡的美学原则，在搭建过程中应用，使作品更加美观和稳固。空间感知与想象力培养孩子们的空间感知能力，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的作品。

实践操作与指导实践操作为孩子们提供丰富的实践机会，让他们在实际操作中学习和掌握搭建技能。个性化指导根据孩子们的兴趣和能力，提供个性化的指导和支持，帮助他们克服搭建过程中的困难。合作学习鼓励孩子们与同伴一起搭建，培养他们的团队合作精神和沟通能力。成果展示与分享让孩子们展示自己的作品，分享搭建过程中的经验和收获，增强自信心和成就感。

03创意搭建活动设计物世界城市建筑交通工具童话故事通过搭建各种动物模型，激发孩子们对动物的认识和兴趣。引导孩子们搭建城市中的标志性建筑，如高楼大厦、桥梁、公园等。让孩子们根据熟悉的童话故事进行搭建，如城堡、小屋、森林等场景。鼓励孩子们搭建不同类型的交通工具，如汽车、飞机、轮船等。主题式创意搭建活动

材料探索创意无限技巧提升提供多种材料，如积木、纸板、塑料瓶等，让孩子们自由发挥，探索不同的搭建方式和技巧。鼓励孩子们大胆想象，不拘泥于特定的主题或形状，自由搭建自己心目中的作品。在自由搭建的过程中，引导孩子们学习平衡、对称、空间感知等搭建技巧，提升搭建水平。自由创意搭建活动

成品展示让孩子们将自己小组的作品进行展示和介绍，增强自信心和成就感，同时培养语言表达能力。分工合作引导孩子们在小组内分工合作，共同商量搭建主题和方案，增强团队协作能力。创意碰撞鼓励小组内的孩子们互相分享自己的创意和想法，互相借鉴和融合，激发更多创意火花。小组合作创意搭建

04快乐搭建游戏体验

老师用简单易懂的语言讲解搭建的基本方法和技巧，如叠高、围合、对称等。讲解搭建方法老师通过具体的搭建案例，演示如何运用讲解的方法和技巧进行搭建。演示搭建过程提醒孩子们在搭建过程中要注意安全，不要使用尖锐或过重的物品，避免发生意外事故。强调安全守则搭建游戏规则介绍010203

分组合作在每个小组内，鼓励孩子们自行分工，如设计、选材、搭建等，培养他们的团队协作能力。分配任务老师指导在孩子们搭建的过程中，老师给予适当的指导和帮助，引导他们发挥想象力和创造力，解决问题。根据孩子们的兴趣和能力，将他们分成不同的小组进行合作搭建。分组进行搭建游戏

游戏成果展示与评价成果展示孩子们将自己小组搭建的作品展示出来，向其他小组和老师介绍他们的创意和搭建过程。互相评价老师点评鼓励孩子们互相评价对方的作品，学习别人的优点，提出改进意见。老师对每个小组的作品进行点评，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的地方，鼓励孩子们不断进步。

05搭建课程成果展示

作品主题与创意孩子们的作品主题各异，涉及动物、植物、建筑等，展示他们丰富的想象力和创造力。搭建技巧与细节团队合作与沟通学生作品展示与分享孩子们在搭建过程中，掌握了基本的搭建技巧，如对称、平衡、组合等，并在作品中加以运用。孩子们在