- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三章问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题教学设计2023-2024学年上学期高中地理人教版(2019)必修一
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第三章问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题教学设计2023-2024学年上学期高中地理人教版(2019)必修一
教材分析
第三章“问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题”教学设计,本节内容选自人教版高中地理必修一。本节以环渤海地区淡水短缺问题为背景,引导学生通过分析海冰淡化技术的可行性,探讨解决区域水资源问题的途径。课程内容与课本紧密相连,注重培养学生的地理思维和解决实际问题的能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力和人地协调观。通过研究环渤海地区淡水短缺问题,学生将学会运用地理信息系统分析水资源分布,理解海冰淡化技术的原理,并探讨其对社会经济的影响。此外,学生将提升跨学科思维,学会从环境保护和可持续发展的角度出发,提出解决区域水资源问题的创新方案。
教学难点与重点
1.教学重点
-环渤海地区水资源短缺问题的现状分析:重点在于引导学生识别环渤海地区的地理位置、气候特征、水资源分布等,理解水资源短缺的原因。
-海冰淡化技术的原理与优缺点:强调海冰淡化技术的科学原理,包括海冰的形成、淡化过程以及技术优势与局限性。
2.教学难点
-海冰淡化技术的经济可行性分析:难点在于如何让学生理解技术成本、能源消耗、市场需求等因素对海冰淡化技术经济可行性的影响。
-人地协调观的应用:难点在于引导学生将海冰淡化技术置于可持续发展的大背景下,思考其对环境、社会和经济的综合影响,并形成正确的价值观。
-创新解决方案的提出:难点在于鼓励学生结合所学知识,提出具有创新性的解决环渤海地区淡水短缺问题的方案,并能够进行合理的论证。
教学资源准备
1.教材:人教版高中地理必修一教材,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:收集环渤海地区水资源分布图、海冰淡化技术流程图、相关新闻报道视频等。
3.实验器材:准备电脑、投影仪、互联网接入设备,用于展示多媒体资源和进行在线互动。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供白板、标记笔等,便于学生小组讨论和展示成果。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:展示环渤海地区水资源短缺的图片或视频,提出问题:“面对这样的水资源短缺问题,我们能否找到有效的解决方案?”
-回顾旧知:引导学生回顾上一节课所学的区域水资源分布和利用的相关知识,为今天的学习做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:
-介绍环渤海地区的水资源状况,包括地理位置、气候特征、水资源分布等。
-详细讲解海冰淡化技术的原理,包括海冰的形成、淡化过程以及技术优势与局限性。
-举例说明:
-以实际案例展示海冰淡化技术在解决水资源短缺问题中的应用。
-通过对比分析,展示海冰淡化技术与传统淡水获取方式的优缺点。
-互动探究:
-引导学生分组讨论,分析海冰淡化技术在环渤海地区的可行性。
-设定问题,如“海冰淡化技术是否适合在环渤海地区推广?”引导学生从技术、经济、环境等多个角度进行思考。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:
-分组讨论,根据所学知识,设计一套针对环渤海地区水资源短缺问题的解决方案。
-学生展示小组讨论成果,分享各自的观点和建议。
-教师指导:
-针对学生的展示,给予点评和指导,帮助学生完善解决方案。
-鼓励学生从可持续发展角度出发,思考如何将海冰淡化技术与其他水资源管理措施相结合。
4.拓展延伸(约10分钟)
-提出问题:“除了海冰淡化技术,还有哪些方法可以解决环渤海地区的水资源短缺问题?”
-引导学生思考其他可能的解决方案,如海水淡化、雨水收集、跨区域调水等。
5.总结与反思(约5分钟)
-教师总结本节课的主要内容,强调海冰淡化技术在解决环渤海地区水资源短缺问题中的重要性。
-引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足,提出改进措施。
6.作业布置
-要求学生课后查阅资料,了解我国其他地区的水资源状况和解决措施。
-鼓励学生结合所学知识,撰写一篇关于水资源保护与可持续发展的短文。
知识点梳理
1.环渤海地区水资源状况
-地理位置:了解环渤海地区的地理位置、周边海域及内陆流域。
-气候特征:分析环渤海地区的气候类型、降水分布及季节性变化。
-水资源分布:掌握环渤海地区的水资源分布情况,包括地表水、地下水、冰川融水等。
2.海冰淡化技术原理
-海冰形成:解释海冰的形成过程及影响因素。
-淡化过程:介绍海冰淡化技术的原理,包括物理和化学方法。
-技术优势:分析海冰淡化技
您可能关注的文档
- 四年级英语下册 Unit 4 Where is my car Part B第一课时教学实录1 人教PEP.docx
- 10我们爱和平(第1课时)(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册.docx
- 旅游中的数学问题——3.速度、时间和路程(教学设计)-2024-2025学年浙教版数学三年级下册.docx
- 7.2《重力 力的示意图》(教学设计)-2024-2025学年苏科版(2024)初中物理八年级下册.docx
- 《认识11~20(第三课时)》(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学西师大版.docx
- 3.5生态系统的稳定性教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.docx
- 七年级英语下册 Unit 7 It’s raining教学设计 (新版)人教新目标版.docx
- 七年级生物下册 第四单元 第四章 第四节 输血与血型教学设计1 (新版)新人教版.docx
- 第二单元《校园生活真快乐》第 7课课间十分钟(教学设计)道德与法治一年级上册.docx
- 初中七年级下册人教版生物第三章人的呼吸第一节呼吸道对空气的处理 教学设计.docx
文档评论(0)