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小班防恐防暴安全教育汇报人：06

目录02防恐防暴安全教育内容01防恐防暴安全教育概述03防恐防暴安全教育方法04防恐防暴安全演练05家园共育与安全教育06安全教育案例分享

01防恐防暴安全教育概述Chapter

定义防恐防暴安全教育是指通过有计划、有组织的教育活动，使小班幼儿掌握基本的防恐防暴知识和技能。目的提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少恐怖暴力事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿的生命安全和身心健康。定义与目的

安全教育的重要性幼儿安全意识薄弱小班幼儿由于年龄较小，对危险事物缺乏足够的认知和自我保护能力，容易受到恐怖暴力事件的伤害。家庭教育的局限性社会环境的需要家长的安全教育可能存在不足或疏忽，幼儿园开展防恐防暴安全教育可以弥补家庭教育的不足。当前社会恐怖暴力事件时有发生，加强幼儿防恐防暴安全教育，有助于提高整个社会的安全防范意识。123

教育内容要适合小班幼儿的年龄特点和认知水平，具有趣味性和针对性，使幼儿易于接受和理解。教育重点放在预防恐怖暴力事件的发生上，提高幼儿的警惕性和防范意识，减少事件发生的可能性。教育内容要全面、系统，包括防恐知识、防爆技能、逃生自救等方面，使幼儿获得全方位的安全保障。加强幼儿园与家庭的合作，共同参与幼儿的安全教育，形成家园共育的良好氛围。安全教育的基本原则适应性原则预防为主原则全面性原则家园共育原则

02防恐防暴安全教育内容Chapter

识别危险信号识别可疑人员教育孩子要警惕陌生人，特别是行为异常、穿着怪异、神情紧张的人。识别可疑物品告诉孩子哪些物品是危险的，如炸弹、易燃易爆物品、管制刀具等，以及这些物品的特征和可能藏匿的地方。识别异常环境教会孩子观察周围环境，如突然关闭的门窗、异常拥挤或空旷的场所等，并保持警觉。

自我保护技能教育孩子遇到危险时要迅速逃离现场，尽量远离危险源，并向安全的地方奔跑。逃跑技巧让孩子学会在紧急情况下寻找藏身之处，如桌椅下、墙角等，并尽量保持安静，不要发出声音。躲藏技巧教育孩子学会向周围的人呼救，如高声呼喊“救命”、“有危险”等，并拨打紧急电话报警。呼救技巧

疏散路线事先规划好疏散路线，确保孩子熟悉并知道如何沿着路线安全撤离。紧急情况下的疏散与躲避疏散时注意事项告诉孩子在疏散过程中要保持秩序，不拥挤、不推搡，并尽量用湿毛巾捂住口鼻，以防烟雾和毒气。躲避技巧在无法撤离的情况下，教会孩子如何就地躲避，如躲在坚固的建筑物内，避免被坍塌的建筑物压伤。同时，要告诉孩子保持冷静，等待救援人员的到来。

03防恐防暴安全教育方法Chapter

讲述防恐防暴故事通过生动的故事，让孩子们了解防恐防暴知识，增强安全意识。情景模拟演练模拟恐怖袭击或暴力事件场景，让孩子们学会如何躲避、报警和自救。故事讲述与情景模拟

观看防恐防暴动画片通过动画形式展示防恐防暴知识，让孩子们更容易接受和理解。互动动画游戏结合动画内容设计互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识。多媒体动画展示

通过问答形式检验孩子们对防恐防暴知识的掌握情况。知识问答竞赛组织孩子们分组进行防恐防暴知识竞赛或模拟演练，提高团队协作和安全意识。小组互动游戏互动游戏与趣味问答

04防恐防暴安全演练Chapter

制定演练计划明确演练目标、场景、角色和职责，制定详细的演练计划和脚本。安全教育向小班幼儿传授防恐防暴知识和技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。场地准备设置安全区域、疏散通道和危险区域，确保演练场地安全可靠。物资准备准备防恐防暴器材、通讯设备、急救箱等物资，确保演练顺利进行。演练前的准备与部署

演练中的应急处置流程启动应急预案在发生恐怖袭击或暴力事件时，立即启动应急预案，迅速组织幼儿疏散。迅速疏散引导幼儿按照疏散路线快速、有序地撤离到安全区域，确保幼儿的生命安全。锁定危险源在确保幼儿安全的前提下，尽可能锁定危险源，防止事态扩大。报警与求助立即向公安机关报警，并向相关部门和领导汇报情况，请求支援。

对演练情况进行全面评估，分析演练中存在的问题和不足，提出改进措施。根据演练中暴露出的问题和实际情况，及时修订和完善应急预案，使其更加具有针对性和可操作性。针对演练中发现的问题，加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。与家长沟通演练情况，鼓励家长参与幼儿园的安全教育，共同维护幼儿的安全。演练后的总结与反馈演练效果评估完善应急预案加强安全教育家园合作

05家园共育与安全教育Chapter

家长在安全教育中的角色榜样引导家长应该成为孩子的榜样，通过自身言行传递正确的安全意识和价值观。知识传递家长应向孩子传授基本的防恐防暴知识，如如何识别可疑人员、如何躲避危险等。技能培养家长要教会孩子一些自我保护的基本技能，如寻求帮助、报警等。

信息共享家长与幼儿园应建立及时、有效的信息共享机制，共同关注孩子的安全问题。家园沟通与协作配合