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山东省滨州市2024年中考生物试卷附解析.pptxVIP

山东省滨州市2024年中考生物试卷附解析.pptx

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山东省滨州市2024年中考生物试卷;B、③和d是线粒体,线粒体是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所,供给生命活动的需要,B符合

题意;

C、②细胞核内含遗传物质,是遗传的控制中心,c是液泡,内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,C不符合题意;

D、e是叶绿体,叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物,同时产生氧气,植物绿色部分的细胞含有叶绿体,D不符合题意。

故答案为:B。

【分析】动植物细胞的结构如下所示:;不符合题意;

C、ab无螺纹为目镜,目镜镜头越长,倍数越小;cd有螺纹为物镜,物镜镜头越短,倍数越小,所以若想视野中观察到的物像最大,即放大倍数最大,选用镜头b、c组合,C不符合题意;

D、在显微镜下看到的物像是放大的倒像,标本的移动方向和视野中物像移动方向相反,图丙中像偏左下方,向左下方移动装片,物像上右上方移动,可移至视野中央,D符合题意。

故答案为:D。

【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数.用显微镜观察植物细胞装片的同一部位时,显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目就越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目就越多,视野越亮。

下列生产措施与生物学原理对应错.误.的是()

A.移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用B.夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用

C.水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应

D.作物种植时“正其行,通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳

【答案】A

【解析】【解答】A、移栽植物时去掉部分枝叶,降低蒸腾作用,减少水分散失,提高移栽植物的成活率,

A符合题意;

B、呼吸作用受温度的影响,夜间适当降低大棚内的温度,抑制呼吸作用,减少有机物消耗,B不符合题意;

C、水淹的农田及时排涝,保障农作物根部的氧气供应,有利于根的呼吸作用,促进根的生长,C不符合题意;

D、二氧化碳是光合作用的原料,作物种植时“正其行,通其风”,使作物周围有充足的二氧化碳,有利于植物进行光合作用,增加产量,D不符合题意。

故答案为:A。

【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。

5.将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后,移到光下照射3小时左右,摘下叶片甲和乙,经脱色、漂洗后滴加碘液,观察实验现象。该实验不能验证( );A.光是光合作用的条件;获得新品种的方法,A符合题意;

B、杂交稻的高产的变异是由遗传物质的改变引起的,属于可遗传的变异,B不符合题意;

C、杂交稻基因的改变是通过有性生殖,基因发生重新组合的结果,C不符合题意;

D、水稻是单子叶植物,胚乳内储存营养物质,我们吃的大米,主要是水稻种子的胚乳,D不符合题意。故答案为:A。

【分析】杂交育种是将父母本杂交,形成不同的遗传多样性。再通过对杂交后代的筛选,获得具有父母本优良性状,且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。诱变育种是在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种。

7.甲图示玉米种子萌发过程,乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是();之前,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,呼吸作用消耗有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发

长出绿叶,开始进行光合作用,光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物时,有机物慢慢积累,逐渐增加。

8.下列关于植物无性生殖的叙述,正确的是( )A.将马铃薯块茎切成小块种植,每块都能长成新个体B.进行无性生殖的植物不能进行有性生殖

C.利用组织培养技术可产生植物新品种D.利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣

【答案】D

【解析】【解答】A、将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每块都要有芽眼,才有可能长成新个体,A符合题意;

B、绿色开花植物可以通过营养器官、组织培养等技术来繁殖后代,也可以利用种子繁殖后代,用种子来繁殖后代属于有性生殖,B不符合题意;

C、植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的技术手段,保留母体的性状,不会产生植物新品种,C不符合题意;

D、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,将冬枣的枝条接在酸枣树的适当位置,可使酸枣树结出冬枣,D符合题意。

故答案为:D。

【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的

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