课题申报书：中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的研究

课题设计论证

课题名称：中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着教育改革的不断深入，中小学综合实践课程和研学旅行作为培养学生综合素质和实践能力的重要途径，越来越受到重视。然而，目前中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的研究还处于起步阶段，相关理论研究和实践经验较为匮乏。同时，如何将两者有效融合，形成系统化的教学体系，提高教学效果，仍是当前教育科研面临的重要课题。

选题意义

本课题旨在探讨中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的理论基础和实践路径，对于推动我国中小学教育改革，提高学生综合素质和实践能力，具有重要的现实意义。同时，本课题的研究成果将为中小学教师提供有益的借鉴和指导，促进教师教育教学水平的提升。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过深入研究中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的理论基础，丰富和完善相关教育理论体系；二是实践价值，通过实践探索，为中小学综合实践课程与研学旅行融合教学提供可操作的实施方案；三是创新价值，通过创新教学方法和手段，提高教学效果，促进学生全面发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标是通过深入研究中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的理论基础和实践路径，构建一套系统化的教学体系，提高学生综合素质和实践能力。

研究对象

本课题的研究对象是中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的理论和实践问题。

研究内容

本课题的研究内容包括：中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的理论基础研究；中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的实践路径研究；中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的教学体系构建。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路是：首先，通过文献综述和理论分析，梳理中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的理论基础；其次，通过实践调研和案例分析，探讨中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的实践路径；最后，基于理论研究和实践探索，构建中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的教学体系。

研究方法

本课题的研究方法包括：文献综述法、理论分析法、实践调研法、案例分析法、比较研究法等。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，将中小学综合实践课程与研学旅行融合教学作为一个整体进行系统研究；二是研究方法的创新，综合运用多种研究方法，提高研究的科学性和有效性；三是研究成果的创新，构建一套系统化的中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的教学体系。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。

保障条件

本课题的保障条件包括：一是研究团队的学术水平和研究能力；二是充足的经费保障；三是相关学校和教育部门的支持和配合。

研究步骤

本课题的研究步骤包括：一是文献综述和理论分析阶段（1-3个月）；二是实践调研和案例分析阶段（4-6个月）；三是教学体系构建阶段（7-9个月）；四是成果总结和推广应用阶段（10-12个月）。在每个阶段，我们将明确研究内容、完成时间、研究方法和阶段成果，确保课题研究的顺利进行。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中小学综合实践课程与研学旅行融合教学的研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着素质教育理念的深入人心，我国对中小学生的综合实践能力培养给予了高度重视。综合实践课程作为培养学生综合素质的重要途径之一，在学校教育中占据了越来越重要的位置。与此同时，研学旅行作为一种新兴的教育形式，通过组织学生走出校园，亲身体验社会生活，受到了广泛的欢迎。然而，目前关于如何将综合实践课程与研学旅行有效结合的研究相对较少，两者在实际操作中的融合度不高，存在课程设计不合理、活动流于形式等问题。

2、选题意义

本课题旨在探索中小学综合实践课程与研学旅行的有效融合路径，以期实现理论与实践的有机结合，提升学生的社会实践能力和综合素质。通过本课题的研究，可以为教育部门制定相关政策提供参考依据，同时也能为学校开展相关活动提供具体的指导方案，具有重要的现实意义。

3、研究价值

从理论上讲，该课题能够丰富和完善综合实践课程与研学旅行相结合的理论体系，促进教育理论的发展；从实践上来看，能够推动中小学教育模式的创新，提高教育教学质量，增强学生的社会责任感和实践能力，对于促进学生全面发展具有深远的影响。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

探索综合实践课程与研学旅行融合的教学模式；

构建适合不同