鹿角和鹿腿 公开课.pptx

;读课文第1—4自然段，思考：鹿对自己的角和腿分别是什么态度？从哪些词句可以感受到？;默读课文第2—4自然段，找出鹿说的话，多读几遍，体会鹿心情的变化。;咦，这是我吗？;再读下面去掉语气词的句子，谈谈你的体会。;读读下面的句子，圈画描写鹿动作和神态的词语。;;默读第5—7自然段，边读边思考：鹿对自己的角和腿的态度发生了怎样的变化？;;根据课文内容，想象鹿会说些什么并用上合适的语气词，完成练习。;正在这时候，糟糕！美丽的鹿角被树枝挂住了！鹿吓坏了：“__________________。”;根据下面的提示，用自己的话简要复述这个故事。;示例：丛林中，住着一只漂亮的鹿。一天，鹿站在池塘边喝水时，看到池水中自己的倒影，他很欣赏自己的角，觉得自己的角很美丽，心里感到很自豪，却抱怨自己细长的腿太难看，心里对腿很不满。就在鹿准备离开的时候，他发现一只狮子正悄悄地向自己逼近，于是撒腿就跑，但在逃跑途中，美丽的鹿角被树枝挂住，让他差点儿送命，而细长难看的腿却帮助他狮口逃生。;下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。;示例：我赞成第二种说法。鹿角美丽，令人赏心悦目，能给人带来美的享受，这本身就是有价值的；鹿角除了美丽之外，也是鹿保护自己、攻击敌人的武器。鹿腿虽然过细、难看，但是能帮助鹿在危险时迅速奔跑，躲避危险。所以，事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处，鹿角和鹿腿都很重要。;;本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。;;朗读课文，会认会写课文中的生字词。

和爸爸妈妈讲述这个故事，并说说自己从中学到了什么。