【寒假自修】高二语文：必修下册预习+自助训练（第05天）.docxVIP

高二语文寒假自修：选必下册预习（第5天）

————————————————诵读摘抄————————————————

诸子百家

那是一个群星闪耀的时代，孔子、庄子、孙子、管子……他们虽然出身不同、阶层不同，但都有睿智的思想，在不同的时空里，思考宇宙人生，探索治国理民之道。那是一个百花齐放的年代，儒家、道家、兵家……他们思想不同，观点各异，但都有自己的追随者。他们自由表达观点，抒发济世救民之志。让我们沿着历史的河流逆流而上，阅读先贤的思想，汲取智者的力量，把诸子的思想发扬光大，用百家的理念指导今天的生活，为文化的传承贡献力量，为民族的复兴勇担重任。

诸子百家

———————————————成语积累————————————————

(1)黍离之悲：故国残破的悲思。

(2)民生凋敝：社会穷困，经济衰败，人民生活极端困苦。

(3)民不聊生：人民没办法生活。

(4)巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。夺，胜过。

(5)美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

(6)鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。也说栉比鳞次。

成语填空

(1)然而在汉朝，国家刚刚安定不久，______________，便一直坚持高祖皇帝休养生息的国策，根本无力与匈奴开战。

(2)这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是______________。

(3)每天来我们小镇的游人都来往不绝，就是因为我们的房子______________，错落有致，吸引了很多人。

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答案(1)民生凋敝(2)巧夺天工(3)鳞次栉比

——————————————古诗文预习———————————————

《孔雀东南飞》（三）

阿母谓阿女：“适（???）得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举（???）！”

阿女默无声，手巾（????）掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻（???）日欲暝，愁思出门啼。

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏（???）马悲哀。新妇识马声，蹑履相（???）逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量（???）。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母（??），逼迫兼弟兄（???），以我应他人，君还何所望！”

府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒（??）千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日（???）胜贵，吾独向黄泉！”

新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相（???）见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨（???）那可论？念与世间辞，千万不复全（???）！

府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥（比???），令母在后单（??）。故（???）作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直（???）！”

阿母得闻之，零泪（???）应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁（句式：????），慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭（???），阿母为汝求，便复在旦夕。”

府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（就这样决定）。转头向户里，渐见愁煎迫（句式：??????）。

其日牛马（????）嘶，新妇入青庐。奄奄（???）黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。

府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍（???）。东西植松柏，左右种梧桐。（修辞：???）枝枝相（????）覆盖，叶叶相交通（???）。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨（???）。多谢（?????）后世人，戒之慎勿忘！

高二语文寒假自修：自助训练（第5天）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

材料一：

审时度势之妙在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竞，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也。待时蓄势，备而待发，则静如泰山，得进则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。

（节选自《计然篇》，有删改）

材料二：

计然者，蔡丘濮上人，姓辛氏，名文子。其先，晋国亡公子也，博学无所不通。为人有内无外，形状似不及人，少而明，学阴阳，见微而知着。其行浩浩，其志泛泛，不肯自显诸侯，阴所利者七国，天下莫知，故称曰计然。时遨游海泽，号曰“渔父”。尝南游越，范蠡师事之。范蠡请见越王，计然曰：“越王为人鸟喙，不可与同利也。”范蠡知其贤，卑身事之，请受道。

昔者，越王勾践既得反国，欲阴图吴，乃召计然而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取！吾