4《选举产生班委会》（第三课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级上册.docx

4《选举产生班委会》（第三课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探索《选举产生班委会》的第三课时，这节课可是我们五年级道德与法治学习中的重点哦！我们要把课本上学到的选举知识，运用到我们的班级生活中，选出最能代表我们班级同学利益的班委哦！课堂上，我会用丰富的图片、视频和故事，让你们在轻松愉快的氛围中，理解选举的重要性和方法。让我们一起动手、动脑，选出最棒的班委吧！????

核心素养目标

学情分析

在本章《选举产生班委会》的教学中，我们面对的是五年级的学生，他们正处于身心发展的关键时期，对集体生活和团队合作的意识逐渐增强。在知识层面上，他们已经具备了一定的道德观念和社会认知，能够理解公平、正义等概念。在能力方面，他们具备基本的沟通和表达能力，但组织协调能力还有待提高。

学生们在行为习惯上表现各异，有的学生积极参与集体活动，乐于助人，具备良好的集体荣誉感；而有的学生则相对内向，参与度不高，对集体事务的关注度有限。这些差异对学生参与班级选举活动有一定的影响，可能导致选举过程中的公正性和代表性不足。

考虑到这些学情特点，本节课的设计将注重以下方面：首先，通过互动游戏和案例分析，提高学生的参与度和积极性；其次，通过小组讨论和角色扮演，锻炼学生的组织协调能力和沟通技巧；最后，通过引导学生反思，培养他们的责任感和集体荣誉感。这样的教学安排旨在帮助学生们更好地理解选举的意义，学会在班级中发挥自己的作用，共同营造和谐向上的班级氛围。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的讲解，让学生理解选举的基本原则和流程，随后引导他们进行小组讨论，分享各自对班委会选举的看法和期望。

2.设计“模拟选举”教学活动，让学生分组扮演候选人、选民和监票员等角色，通过角色扮演，体验选举的全过程，增强实践操作能力。

3.利用多媒体教学，播放关于选举的动画或视频，帮助学生直观地理解选举的重要性和严肃性。

4.运用互动游戏，如“选举知识问答”等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

【导入环节】

1.老师站在教室中央，微笑着面对全体学生：“同学们，今天我们要学习的是《选举产生班委会》这一章节，大家知道什么是选举吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师点名回答：“小王，你觉得选举是什么呢？”

3.学生小王回答：“选举就是大家投票选出一个代表。”

4.老师点头：“没错，选举是一种民主的方式，今天我们就来学习如何通过选举产生我们班级的班委会。”

【新课导入】

1.老师拿出教材，指着封面：“同学们，这本书里有我们今天要学习的内容，请大家打开课本，我们一起看看目录。”

2.学生们翻开课本，跟随老师的引导，阅读目录。

3.老师指着目录中的“选举产生班委会”章节：“今天我们就来学习这个内容。”

【新课讲解】

1.老师首先讲解选举的基本概念：“选举是一种民主的方式，通过投票选出代表。在班级中，选举产生班委会就是一种民主管理的方式。”

2.学生们认真听讲，有的学生在笔记本上做笔记。

3.老师继续讲解选举的原则：“选举要公平、公正，每个同学都有平等的投票权。”

4.学生们开始对选举原则有所了解。

5.老师举例说明选举流程：“选举分为提名、竞选、投票、计票、公布结果等环节。”

6.学生们跟随老师的讲解，逐步理解选举流程。

【角色扮演】

1.老师组织学生进行角色扮演，分为候选人、选民和监票员。

2.学生们积极参与，热情高涨。

3.老师引导学生进行提名：“同学们，现在请大家提名自己心目中的班委候选人。”

4.学生们纷纷举手，提出自己的候选人。

5.老师宣布：“提名环节结束，现在进入竞选环节。”

6.学生们分组进行竞选演讲，展示自己的优势和为班级服务的决心。

【小组讨论】

1.老师组织学生进行小组讨论：“同学们，你们觉得在选举过程中，我们应该注意哪些问题？”

2.学生们积极参与讨论，分享自己的观点。

3.老师总结讨论结果：“在选举过程中，我们要注意公平、公正，尊重每个候选人的权利，也要尊重每个同学的投票权。”

【实际操作】

1.老师拿出选举用品，如票箱、选票等，让学生们实际操作。

2.学生们按照选举流程，进行投票和计票。

3.老师指导学生进行计票，公布选举结果。

【总结提升】

1.老师总结本节课的内容：“同学们，今天我们学习了选举产生班委会这一章节，希望大家能够理解选举的意义，学会在班级中发挥自己的作用。”

2.学生们纷纷点头，表示认同。

3.老师鼓励学生：“希望大家在今后的班级生活中，积极参与集体活动，共同为班级的发展贡献自己的力量。”

【课后作业】

1.老师布置课后作业：“请同学们写一篇关于选举产生班委